高中地理必修1知识点整合探析.doc

高中地理必修1知识点整合 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置4 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质等。 2.天体系统： （1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 （2）天体系统的层次：地球所处的天体系统，按照从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系、总星系。 ★3.天体系统的层次由大到小是 太阳系 地月系 银河系 其他行星及卫星系统 总星系 其他恒星系统 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星 1.八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。 类地行星：水星、金星、地球、火星 2.八大行星分类 巨行星：木星、土星 特点：同向性、共面性、近圆性 远日行星：天王星、海王星 ★三、存在生命的行星 1.在八大行星中，地球是唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。 2.地球上存在生命的条件 外部条件：地球所处的宇宙环境很安全 自身条件：①具有适宜的温度条件（日地距离适中） ②具有适合生物生存的大气条件（体积、质量适中） ③地球上有液态水 第二节 太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1.太阳辐射 （1）概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。 （2）太阳能量的来源：太阳的主要成分是氢和氦；其能量来源于太阳内部的核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响 （1）太阳直接为地球提供了光、热资源，维持地表温度 （2）太阳直接或间接地为人类的生产和生活提供能源。 ★二、太阳活动影响地球 太阳大气的构成：从里到外分为光球、色球、日冕三层。 太阳活动的重要标志：黑子和耀斑是太阳活动的重要标志，其活动周期约为11年。 对地球的影响 （1）发射的电磁波进入地球大气，会引起大气层扰动，使无线电短波通信受到影响。 （2） 高能带电粒子会扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象，导致罗盘不能正确指示方向。 （3）高能带电粒子冲入两极的高空大气，会出现极光现象。 （4）许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。 第三节 地球的运动 第一课时 地球运动的基本特征 ★一、地球运动的一般特点 两种运动形式：自转运动和公转运动。 自转的一般特点 方向 一般规律：自西向东；北极俯视：逆时针；南极俯视：顺时针。 周期 名称 长度 转动角度 参考点 恒星日 23时56分4秒（真正周期） 360° 距离地球遥远的同一恒星 太阳日 24（昼夜交替周期） 360°59′ 太阳 速度 角速度：除极点为0外，其他各处都相等 线速度：因纬度不同而不同，从赤道向两极递减至0 公转的一般特点 方向：自西向东 公转一周的时间单位为1年，时间长度为365日6时9分10秒（恒星年） 速度：在近日点（每年1月初）最快，在远日点（每年7月初）最慢。 二、太阳直射点的移动 1.黄赤交角：是地球自转的轨道平面--赤道平面与地球公转的轨道平面--黄道平面之间的夹角。目前角度是23°26′。 2.太阳直射点的回归运动 （1）移动范围：最北界限是北纬23°26′，最南界线是南纬23°26′。 （2）回归运动的周期：一个回归年，时间长度是365日5时48分46秒。 第二课时 地球自转的地理意义 一、昼夜交替 1.昼夜交替的成因：①地球是一个既不发光、也不透明的球体；②地球不停地自转。 2.昼夜交替的周期：1个太阳日=24小时。 3．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。 4.太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上 ＜ ０°，晨昏线上 ＝０°。 二、时差 1.地方时：因经度不同而不同的时刻，叫地方时。经度每隔15°，地方时相差1小时，经度每隔1°，地方时相差4分钟。 2．时区：为了方便人们的生活，国际按照统一标准，将全球划分为24个时区，每个时区跨经度15°。各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时。 3.国际日界线：人们规定原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线。 三、沿地表水平运动物体的偏移 1. 偏移规律：北半球向右偏； 南半球向左偏，赤道上不偏转。 2．判断方法：北半球用右手，南半球用左手，掌心向上，四指指向物体运