幼儿一日作息时间表[秋冬].docVIP

哈佛摇篮幼儿一日作息时间表（秋冬季节） 时间 具体内容 教师要求 备注 7：15--7：30 教师到岗工作准备 1 (早班教师)7：15前到岗，（晚班教师）7：50到岗。 本人亲自签字记考勤，完成岗前工作准备 更换工装、完成私人物品整理 完成用餐 教学物品准备（熟知教学内容、教具、教材、教学辅助物品） 着装要求： 1 夏季着有领无袖或有袖无领上衣。 2 下衣着七分裤或长裤。 3 脚着运动鞋或轻便鞋子。 4 头发梳马尾或盘头 5 不佩戴任何首饰及颈饰 言谈举止要求： 1讲普通话，自觉使用礼貌用语和体态语言，谈吐文雅、举止端庄。 2举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。 尊重幼儿人格、不训斥、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚幼儿； 不以罚款、驱赶、关禁闭等粗暴手段处罚幼儿。 7：30--7：50 晨间接待 1 教师热情接待幼儿来园 1）站立在教室门口接待幼儿 2）热情微笑（露出八颗牙齿） 3）主动蹲下来拥抱幼儿 4）运用礼貌用语（英文渗透）问候幼儿 5）幼儿晨检工作 6）主动询问幼儿情况（幼儿精神、睡眠、健康、饮食等） 7）幼儿服药详细记录 2 请幼儿漱口/清水漱口（20毫升/人） 3 幼儿签到： 1 ）制定签到标识 2 ）制定签到表格 3 ）幼儿根据名字、时间、标识进行签到 4 幼儿晨间活动 1）自主性活动（阅读书籍、桌面玩具、幼儿谈心等） 2）早静心活动 5 教室播放晨间音乐 1 晨检要求： 一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检记录本上。 二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。 三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。 四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。 2 疾病高发期家长不进入园所，教师及时查看幼儿口腔和手部。 3 教师周计划表中制定一周晨间活动安排，保证活动丰富性。 4 教师提前熟知签到环节意义：幼儿团体意识、辨认能力、语言表达能力，认知能力等 7：50---8：00 餐前准备 1 玩具收整、身体状态调整 玩具、书籍物归原处 轻柔音乐幼儿做放松动作 2请幼儿将椅子摆放到桌前 3组织幼儿有序洗手 4餐前游戏 手指游戏 儿歌背诵 讲述故事 弟子规、三字经背诵 5 教师介绍餐点 向幼儿介绍餐点名称、营养成分 餐具准备（勺子、餐巾、餐盘、汤碗） 1洗手儿歌：打开水龙头：淋湿一双手；关闭水龙头；打上香皂撮撮手；撮手心、撮手背、撮手指、撮指缝；清水认真冲冲手，双手捧起一捧水，冲洗干净水龙头，关紧水龙头，水池里面甩甩手，自己的毛巾擦擦手，护手霜擦擦手 2 培养幼儿良好卫生习惯。提醒幼儿洗手后在水池旁甩手，并用自己的毛巾擦手。 3 年龄较大班级幼儿可自己进行餐具准备。幼儿帮助教师分发餐具、值日生制度等 8：00---8：30 幼儿进餐 1指导幼儿文明进餐。 幼儿吃饭不砸嘴 进餐时小声与同伴交流 及时用餐巾擦嘴 餐具不发出声响 2 播放抒情音乐 音乐声音不宜多大 选择世界名曲 3 细致观察幼儿进餐情况 教师不断巡视 根据幼儿食量及时为幼儿添餐 及时帮助低年龄幼儿 提示幼儿不挑食、不剩饭 4指导幼儿整理餐后工作 进餐完毕后及时擦嘴、漱口 将椅子放回原处 不打扰正在进餐幼儿 自主选择安静区角活动 5 指导部分完成进餐幼儿进行区角活动 1 班级内教师积极配合协助开餐工作。 2 针对大班幼儿可以采取领餐形式，培养幼儿自主性。 3 托小班幼儿教师给予更多关注，保证幼儿进餐。 8：30---8：40 幼儿自由活动 1 指导幼儿自主进行区角活动 培养幼儿良好的协作能力、动手能力、动脑能力 指导幼儿进行安静活动 教师提前预警活动即将结束 2 活动结束收整工作 指导幼儿将玩具物归原处 3 坐圈活动前准备 组织幼儿有序如厕、洗手 组织幼儿喝水（第一次） 1 教师作为观察者和陪伴者观察幼儿的活动，注重幼儿各种行为习惯和礼仪习惯的培养。 2 教师在活动结束前五分钟提出时间预警，提示幼儿准备结束活动。 3 低年龄幼儿将空杯拿到位置教师为幼儿倒水。 4 高年龄幼儿自己接水，回到位置喝水。 5 逐步培养幼儿（四、五岁）学会自己料理大小便和穿脱裤子（用卫生纸由前向后擦拭，擦一下对折一次；女孩子小便也要用卫生纸擦拭） 8：45--8：50 课前准备 1 准备课程所需要的音乐、图片、教具等。 2 幼儿完成小便、喝水等个人生活准备。 3 按照点名制度完成幼儿人数清点及考勤。 8:50——9:40 第一节教学活动（蒙氏教学） 1情绪饱满，教学活动准备充分。 2严格按照教学大纲要求，实施教学。 3 蒙氏教姿优美，手势得体，标准。 4 需要分组教学的班级，两位教师做好幼