职业与职业生涯课件剖析.ppt

MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征 对性格的理解 每种性格类型本身没有优劣之分。 了解自己的性格类型，让我们能够更好的扬长避短 了解他人的性格类型，促进我们更好的达成一致。 重要的在于理解和完善，而非改变和对抗。 对性格的理解 对你性格类型的最终判定者，就是你自己。 你可以通过性格类型来理解和原谅自己，但是不能以此做为逃避现实的借口。 性格中的态度和行为倾向可以发生改变，但那是一个“能量消耗”的过程。 性格与职业——匹配 性格决定了你跟别人沟通的方式、讲话的方法、工作的风格。 性格类型与工作要求的最佳匹配，使我们成为更有效的工作者。 税务人员：100%具有S倾向 律师：50%是ISTJ，ESTJ，INTJ，ENTP 程序员：S偏好的工作优于N偏向 护理人员：60%是ENFP，ESFP 飞行员：88%是STJ 教育实践：SFP 高校研究倾向教师：NT 相关统计 领导干部：ESFJ最多，其次是ESTJ 企业管理者：ESTJ、ISTJ比较典型 人力资源管理者：ESFJ最高，其次是ESTJ，ESFP 图书馆员：ISFJ和ISTJ居多 辅导员：ISFJ最高，其次是ESTJ和ESFP 吸毒群体：ESFP比较典型 中国大众：ISFJ最高，ENFJ最少 相关统计 认知游戏 职场专家发明的一些自我认知的小游戏. 游戏规则： 1.这些游戏，由你自己一人单独完成。 2.做游戏时，谢绝所有打扰。 3.静心，静心，再静心！ 4.准备一些白纸和一支笔。 准备好了吗？进行你的心灵叩问的游戏和旅行吧！ 游戏1：我最重要的5样（探索并修正你的价值观） 游戏2：殡仪馆之旅——你想成为什么样的人？ 游戏3：80岁生日冥想 环境信息: 职业信息、国家政策、 法律法规、社会环境等。 一个人如果不先去了解这个世界上各种不同的工作，就决定自己的职业，是对自己不负责任。不要满足于以前接触过的工作种类，把自己的职业选择范围限制的太窄.而要尽可能扩大自己的视野，拓展自己职业选择的可能性. 职业环境分析:认清所选职业在社会大背景下的发展状况、技术含量、社会地位、未来发展趋势等。 分为社会环境分析和组织环境分析。 知 彼 环境信息 C事务型人（organizer）的特点 喜欢有条理、程序化的工作 讲求实际 愿意听从指示 有组织有计划 细致、准确、保守 职员 会计 文秘 人格（兴趣）类型与职业对应表 R：现实型 此类型的人具有顺从、坦率、谦虚、自然、实际、有礼、害羞、稳健、节俭、物质主义的特征 行为表现上：爱劳动、有机械操作的能力。喜欢做和物体、机械、工作、动物、植物有关的工作，是勤奋的技术家 人际要求不高的技术性工作，如劳工、机械员、工程师、电工、飞机机械师 I：研究型 此类型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的特征 行为表现上：有数理能力和科学研究精神。喜欢观察、学习、思考、分析和解决问题，是重视客观的科学家 要求具备思考和创造，社交要求不高，如科研工作者，从事生物、医学、化学、物理、地质、天文、人类等研究的科学家、工程师 A艺术型 此类型的人具有复杂、想象、冲动、独立、直觉、无秩序、情绪化、理想化、不顺从、有创意、富有表情、不重实际的特征 行为表现上：有艺术、直觉、创作的能力。喜欢用想像力和创造力，从事美感的创作，是表现美的艺术家 艺术性的，直觉独创性的，从事艺术创作的，如作家、音乐家、画家、设计师、演员、舞蹈家、诗人 S：社会型 此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义、富洞察力的特征 行为表现上：有教导、宽容，以及与人温暖相处的能力。喜欢与人接触，以教学或协助的方式，增加他人的知识、自尊心、幸福感，是温暖的助人者 与人打交道的，具备高水平沟通技能，热情助人的，如教师、心理师、辅导人员、教士工作者 E：社会型 此类型的人具有冒险、野心、独断、冲动、乐观、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、获取注意、知名度高等特征 行为表现上：有领导和说服他人的能力。喜欢以影响力、说服力和人群互动，追求政治或经济上的成就，是有自信的领导者 管理、督导、具有领导力的，善于言行，有说服力，如企业经理、政治家、法学家、推销员 C：传统型 此类型的人具有顺从、谨慎、保守、自抑、顺从、规律、坚毅、实际、稳重、有效率、缺乏想象力等特征 行为表现上：有敏捷的的文书和计算能力。喜欢处理文书或数字数据，注意细节、按指示完成琐碎的事，是谨慎的事务家 注重细节讲究精确的，办公、事务性的，如银行人员、财税专家、文书处理、秘书、数据处理人员 理论应用 职业自我探索量表(SDS) 自我实施、自我评分、自我解释 以霍兰德的RIASEC类型为