教学板书简笔画一分解.ppt

五、粉笔字练习的方法和步骤 首先临写楷体。 临写的范本很多，选择自己爱好的优秀范本来练习。临写时，首先进行对临（仿写）——仿照范本来写，待熟练后，再背临——默写范字。所以，临写前要研究相关理论，用心读帖，然后进行笔画临写练习，熟练后再临写完整的字，待对所临写的字默写的很象后，进行全帖临写。当基本掌握了楷体书写方法后，再临写行楷或行书，其方法步骤与楷书相同。按照以上要求反复进行，最终达到字写的好、整篇组合的美的目的。 ?注意：在小黑板上联系粉笔字时，需要将小黑板挂在墙上练习，而不能放在桌子上写，否则姿势不对。 六、粉笔字练习中应解决的问题 ? 1、粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领粉笔字起笔一般要求“欲横先竖，欲竖先横，”有“藏笔”（按笔）之势；行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。 写转折笔画时，在转折处要有顿挫用笔，写曲线笔画时，手应随笔画的弯曲而捻转粉笔，忌随意用笔而使线条形成折带状，造成线条无力，有薄弱之感；收笔一般要有“回笔”之势，勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出，但须保持内力不变、力送到头。? 笔画的具体写法如下： 点——虚起笔渐按下回笔作收势。 横——按笔起笔，有藏笔之势，后右行，按下回笔作收势。 竖——按笔起笔，有藏笔之势，后下行，或按下回笔作收势（垂露），或顺 势提笔呈悬针状。 撇——按笔起笔，有藏笔之势，左撇出，稍行便顺势提笔。 捺——按笔起笔，稍有藏笔之势，后右下行，呈一波三折状，再顺势提笔出锋。 挑——按笔起笔，有藏笔之势，后顺势向右上提笔。 折——按笔起笔，有藏笔之势，后行笔至折处停笔，再按笔写折后行笔，按下回笔收笔。 勾——横勾似折，但折后顺势提笔斜出锋；竖勾如竖，但在竖画按下回笔时顺势向左上提笔出锋；弧形勾的起笔，按笔有藏笔之势，后行曲线，边行边转笔至勾处回笔，顺势提笔出锋。 利用概况 1 2、书法分用笔，结构和章法 ? 正确处理粉笔字的结构关系，使笔画组合得当、字体严谨美观进行粉笔字练习关键是笔画组合，组合的关键在于正确处理笔画间的位置关系、穿插呼应关系等。 ? 1）.?保持字的外形呈“方”形 ? 粉笔字是方块字，但字的方正不是绝对的，而是整体感觉。 2）.分析结构和比例 ? 粉笔字分为独体字和组合字两种。组合结构的字又分为上下组合、上中下组合、左右组合、左中右组合、上下左右组合、里外组合、参差组合。经过反复练习把握组合比例，最终能够做到出手便符合比例。 3）.体现上紧下松特征 ? 粉笔字结构如同人体结构，大部分上部构成紧凑，下部构成舒展。从美学观点来讲，只有疏密搭配得当，才能产生美感。一个字就是一个画面——上紧而不挤满，下松而不空缺，松紧对比适度，构成协调美观。 进行粉笔字练习如若把握上紧下松规律，便可突破笔画组合“排列易均匀”的难点。 4）.强调内紧外松 ? 将字写的内部紧凑，外部舒展。结体严谨、形不散的字，犹如所有笔画均向中心集中，具有凝聚力，形成一个整体；又如从中心向外发散，到外部很舒展，具有洒脱之感。 5）.注意左收右放 ? 粉笔字的另一个显著特点是左边笔画呈收势，右边笔画较开放。这种收放对比很能凸现字的精神，给人以神气十足之感。 6）.力求重心稳定 ? 粉笔字虽然是方块字，但大部分均衡而不对称，在书写时稍不注意会使重心偏移，而出现东倒西歪现象。行书源于楷书，故而掌握楷书写法后，再练行楷，然后练行书，是正确的练习套路。行书，书写速度与人的思维速度大体一致，特别适宜记录，适宜教学。 七、粉笔字初学者注意事项： 1）以楷书入手。循序渐进。由慢到快。逐渐过渡到行书。 2）选择字帖。最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本。毛笔书法是很讲究笔画形态的。故不宜作粉笔字的字帖。 3）临帖方法。全面反复临写。举一反三。触类旁通。做到练习为了运用。 4）粉笔字要求横写成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初学时最好在黑板上划上通行格子。一丝不苟地认真练习。久而久之。形成一种技能。便随手划上亦成规矩了。 5）初学时，写会儿后，退立远处，观察对比，分析研究，扬长避短，不断提高。 6）经常看粉笔字写得好的板书，相互研讨练习时切勿急躁，持之以恒，自然会有长足进步。 7）粉笔字书写要优美灵动，有起有落。切忌“龙飞凤舞”，杂乱无章。其连笔要求：笔连自然，无画蛇添足之意。意连虽笔断，却不失其“本来面目”。 总之。粉笔字是帮助教师向学生清楚地展示教学内容的。所以行书应写得活泼而守规矩。不要让人眼花缭乱。 *  教学目的 作为师范专业学生，大家将来大部分要走上教师岗位，所以要大学期间就要掌握教师的基本技能，比如一口标准的普通话，一手漂亮清晰的粉笔字， 这是作为教师的一些基本技能，对于将来的就