教学的基本技能培训分解.ppt

* * 教学基本技能特训 郭小蒙 教学中的感悟！ 一个古老的传说: 有两个男孩和一只名为瑞德的狗一起走在路上。一个男孩说：“我教瑞德说话了。”另一个男孩惊呼：“哦，真棒！”可是，他想了想，又说：“可我没听见它说话呀？”第一个男孩答道：“我并没说它已经学会了说话啊！我只是说我已经教过它说话了。” 寻求并找出一种教学的方法，使老师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，多具闲暇、快乐和坚定的进步；…… 夸美纽斯的《大教学论》 故事 《卖草帽》 ——一个值得深思的教学现象 一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”? ? 一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上要进行创新”?“要批判地继承”?“经验主义要不得”等;二是从猴子这个角度,可立意为:?“吃一堑,长一智”?“要进行创新”等;三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新?经验与创新?守旧与创新?继承与创新等角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新.?? 教学基本技能的内涵 什么是教学基本技能？ 教学技能分为五类：(1)教学设计技能；(2)使用教学媒体技能；(3)课堂教学技能；(4)组织和指导课外活动技能；(5)教学研究技能。 基本课堂教学技能包括三项基本技能： ① 导入技能；② 板书板画技能；③ 语言技能 导入技能 ——万事开头难 导入技能是教师在讲解新课题时运用建立问题情境的教学方法，以引起学生的注意，激发其学习兴趣，明确学习目标，形成学习动机，建立知识间联系的一类教学行为。 主要功能有:提供必要的信息引起学生注意，使之进入学习的准备状态；设置问题情境、制造学习气氛，引起学生的认知需要；使学生明确教学活动的目标和任务，活动的方向和方式，从而产生学习期待;在导入过程中，通过对学生反映的强化手段，使学生产生进一步参与教学活动的需要。 什么是导入技能？ 分析教材创设问题情境 引出学生的原有相关观念与新内容对峙 提出主问题引起学习期待 导入技能要点 导入的方法 温故知新法 直接导入法 悬念导入法 游戏导入法 歌曲导入法法 歌谣导入法 引趣导入法 观察导入法 作业导入法 故事导入法 谜语导入法 画图导入法 导入中存在的问题 1、过分渲染，不分主次。2、偏离重点，牵强冗长。 3、演独角戏，忽视学生。 4、只重形式，重导轻入。 狐狸和乌鸦的故事 练习： 板书板画技能 板书板画技能 板书板画技能是指教师运用黑板、挂图或投影片，通过文字、符号、图表、图形等手段，向学生呈现教学内容，记录思维活动，帮助学生正确理解教学内容，提高教学效率的教学行为。 板书的类型 1、纲要式 2、表格式、3、连线式表4、图解式 5、综合式线 * *