物理实验下垫层噪音采光重点.doc

建筑物理实验指导书 专业： 建筑学 班级： 1301 学号： 姓名： 建筑与艺术设计学院 建筑物理实验室 2016年3月 目 录 学生试验守则……………………………………………………………… (2) 实验一 西晒对室内热环境的影响……………………………………… (3) 实验二 不同下垫面对室外热环境的影响……………………………… (9) 实验三 光学实验…………………………………………………………(17) 实验四 声学实验…………………………………………………………(24) 建筑物理实验室学生实验守则 一、要按时进入实验室并签到，迟到15分钟禁止实验。 二、实验前必须认真预习实验指导书，写出预习报告（包括：实验题目、实验目的、实验原理和操作步骤），回答指导教师的提问，否则应重新预习，经指导教师认可后方能进行实验。 三、进入实验室后应保持安静，不得高声喧哗和打闹，不准穿拖鞋、短裤和背心，不准抽烟，不准随地吐痰和乱扔废物，保持实验室和仪器设备的整齐清洁。 四、做实验时要严格遵守实验室的各项规章制度和仪器设备操作规程，服从指导教师和实验技术人员的指导，按要求进行实验操作，如实记录实验中观察到的现象和结果，不得弄虚作假。 五、要爱护仪器设备及实验室内其它设施，节约使用材料。使用前要仔细检查仪器设备，认真填写使用情况登记表，发现问题应及时报告。未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其它物品，对不听劝阻造成仪器设备损坏者，按学院有关规定进行处理。 六、实验中要注意安全，避免发生人身事故，防止损坏仪器设备，若出现问题，应立即切断电源，保护现场，并迅速报告指导教师，待查明原因排除故障后方可继续实验。 七、实验结束后要如实填写“实验仪器设备使用记录”。经实验室工作人员检查仪器设备、工具、材料无误后方可离开，严禁擅自将实验室任何物品带走。 八、值日人员要认真打扫卫生，养成良好的卫生习惯。 九、学生应认真按时完成实验报告，对实验指导教师批发的报告要认真改正。实验报告交实验指导教师留存。 十、课外到实验室做实验，须经实验室主任同意。 十一、学生因病、事假缺实验者，可凭假条找任课教师补做实验。因旷课缺实验者，必须写出检查，经辅导员签字同意后，方可补做实验。 十二、学生未完成实验室安排的全部实验无权参加最后考试。 实验一：西晒对室内热环境的影响 窗帘对西向房间室内热环境的影响 指导老师： 组长： 组员： 实验日期： 2016年4月21日 实验背景 室内的热环境直接影响到居住者的日常生活随着人们的生活水平的提高，人们对室内热环境的关注越来越多但长期以来国内外对窗户节能的研究主要集中在玻璃制品上而鲜见生活中必用的窗帘方面的研究。窗帘对我们的室内热环境具有一定的作用，直接可影响太阳辐射对室内热环境的影响，在保证室内光线良好的条件下使用窗帘可以较好改善室内热环境从而达到减少能耗的目的。 文献综述 在同样的太阳辐射入射条件下，不同类型的透过体系，因为构造不同、材料不同，对太阳辐射的反射、吸收与透过量有所不同，这使得最终传入室内的太阳辐射量也就有很大差别。 普通单玻窗对太阳辐射的透过率约为80 %，而单层反射玻璃透过率只有约20 %。通过玻璃窗使室内得热或者失热，可以提高或降低室内的温度；东、西晒特别是西晒窗，夏季，在没有遮阳的情况下，太阳辐射热量大量进入室内，致使室内温度过高。冬季，尤其严寒地区，单薄的窗户会使室内温度过低，如此室内状况，根本没有舒适性，甚至会损害人体健康。图2 所示 玻璃窗与室内人体之间辐射热交换各种物体都会发热辐射，较暖的物体发出的辐射比起较冷的物体更多。人与周围环境之间不断发生热辐射交换。人体与窗户的距离不同、窗户大小不同、窗户表面温度不同，都会导致人体舒适感的显著差别。 结论：窗户的配置对于建筑使用者的舒适水平有重大影响还要根据建筑所处的气候条件选择玻璃，在寒冷地区，不宜使用吸热玻璃和热反射波璃，在冬冷夏热地区，宜选用吸热玻璃和热反射玻璃为原料的中空玻璃以做到节能要求同时满足人们对舒适性的要求。 实验目的 掌握温湿度计的使用方法 研究西晒对室内热环境的影响因素 实验设备 温湿度自动记录仪（型号：RS-232） 实验内容 测试地点：河南理工大学一号教学楼1310，1311 图4测点布置 测试时间：2016年4月21日8：10am-19：40pm 实验假设 相同条件下，窗帘开合程度越大，对辐射影响越小，室内温度越低。 相同条件下，关上窗帘后热阻增加，温