25杜甫诗首（《石壕吏》《春望》《望岳》）.ppt

拓展延伸 古诗词中许多名句包含哲理，请你再写出几句富有哲理的诗句并简要说明所包含的哲理。 欲穷千里目，更上一层楼。（登高望远） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（当局者迷，旁观者清） 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（人生不如意，十之八九） 射人先射马，擒贼先擒王。（抓住关键，才能有所突破） 海日生残夜，江春入旧年。（新事物必将取代旧事物） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（未来充满无限希望） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（实践出真知） 赏读《石壕吏》  第二课时  预习与交流 圈点课文生字词 石壕( )吏( ) 逾( )墙走 泣幽咽( ) 邺( )城戍( ) 河阳役( ) 预习与交流 圈点课文生字词 石壕(háo)吏(lì) 逾(yú)墙走 泣幽咽(yè) 邺(yè)城戍(shù) 河阳役(yì) 预习与交流 用“∕”划出朗读的停顿 石壕吏 暮投∕石壕村，有吏∕夜∕捉人。老翁∕逾墙∕走，老妇∕出门∕看。吏呼∕一何∕怒！妇啼∕一何∕苦！听妇∕前∕致词：三男∕邺城∕戍。一男∕附书∕至，二男∕新∕战死。存者∕且∕偷生，死者∕长已矣！室中∕更∕无人，惟有∕乳下∕孙。有孙∕母∕未去，出入∕无∕完裙。老妪∕力∕虽衰，请从∕吏∕夜归，急应∕河阳∕役，犹得∕备∕晨炊。夜久∕语声∕绝，如闻∕泣∕幽咽。天明∕登∕前途，独∕与老翁∕别。 预习与交流 理解课文重点词语。 （1）古今异义 一男附书至（ ） 室中更无人（ ） 天明登前途（ ） （2）词类活用 二男新战死（ ） 听妇前致词（ ） 预习与交流 理解课文重点词语。 （1）古今异义 一男附书至（古义：捎，寄；今义：附加，附带。） 室中更无人（古义：再；今义：更加，更换。） 天明登前途（古义：前方的路途；今义：前方的光景，比喻义。） （2）词类活用 二男新战死（形容词用作名词，新近。） 听妇前致词（名词用作动词，上前。） 《石壕吏》 写作背景： 写于战乱流离时期。这是其现实主义诗歌发展时期。在短短两三年中，由于安史之乱，他携家和人民一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。在沦陷区，山河破碎之感甚深。脱贼后，又屡遭肃宗贬斥。灾难的时代，震撼着诗人的心灵，使他写出了《春望》《北征》和“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，并达到了现实主义的高峰。 朗诵 黄昏时分，我投宿石壕村，夜里听到有官吏来捉人。老翁赶快跳墙逃，老妇出去看大门。 小吏喊声多愤怒，老妇哭声多悲苦。 听我老妇进一言：三儿都是邺城卒。一个儿子捎信来，两个儿子新战死。活人暂且偷残生，死者从此长别离。家里再也没有人，只有吃奶的小孙儿。孙子的母亲还没走，可是出门却没有遮身的裙。老太婆虽然力气衰，还请连夜跟您走，赶到河阳服兵役，还能勉强给部队做早餐。 夜久不再闻人语，似乎只有抽泣声。天明后，我告辞上路去，独与老翁相道别。 读通诗意 官差深夜捉丁不得，拉老妇人充数的故事。 1、写了一个什么故事？用诗中的词简括老妇人一家各个人的糟遇。 读懂诗情 三男戍，二男死； 孙方乳，媳无裙； 翁逾墙，妇夜往。 2、杜甫目击了老妪一家的悲惨遭遇，他心里怎么想？ 对老翁一家不幸遭遇的同情 对官差如狼似虎的愤恨 对朝庭黑暗无能的批判 对朝庭捉丁平叛的矛盾 3、通过这个故事表达了作者怎样的思想感情？ 既歌颂了石壕老妇勇于承担苦难的精神，表明他支持唐王朝进行的这场平叛的战争，希望能取得最后的胜利；又写出了老妇一家的悲惨遭遇，这又表明他为战争给人民带来了巨大的灾难而深感悲痛。 《望岳》 热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人早年的远大抱负。 《春望》 表达诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 《石壕史》 战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的残暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。 时间：暮 差吏捉人 地点：石壕村 事件：捉人