4.3.1数的基本性质.ppt

1 8 可以用 秒的快门速度曝光。 中国队进入四 分之一决赛！ 4. 把下面的分数化成分母是 12 而大小不变的分数。 5 6 1 3 24 36 40 96 = 4 12 1 3 = 5 6 10 12 = 24 36 8 12 = 40 96 5 12 运用规律，解决问题 1、理解性的练习 。 2 3 5 5 4 5 5 30 运用规律，解决问题 2、判断、说理练习 。 （1） （4） （2） （5） （3） × × × √ × 运用规律，解决问题 3、在下面（? ）内填上合适的数。 （ ） （ ） 2 2 20 2 1 4、解决问题 数学课上，五（1）班做了10分钟的练习。五（2）班 做练习的时间占整堂课的 。如果一堂课40分钟， 哪个班用的时间长？ 5、发展性的练习 用２，３，４，６，９，１２六个数字，写出３个大小相等的分数，每个数字只许用一次。 6 2 9 3 12 4 = = 游戏规则：拿出课前发的分数纸，并看清手中的分数。与1/2相等的，举起自已的分数后先离场，与2/3相等的再离场，与3/4相等的最后离场。 与 相等的： 请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。 与 相等的： 2 10 4 16 4 4 6 10 10 1 7 49 27 1 我是跨栏高手。 试一试：你能在一分钟之内写出多少个相等的分数呢？看谁写的多，你是怎样写的呢？ 与 的分数很多，你们能用一个式子来表示无数个与 相等的分数吗？ 找朋友： （2） 和 那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？ （1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手 中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？ 返回 1.口答: ３ １ ＝ ６ （　） 15 10 ＝ ３ （　） ４ １ ＝ 　（　） ５ 20 ４ = = 20÷ ( ) ４÷ ( ) 　（ ） 1 20 4 4 5 2 10 3 = = 10×( ) 3 × ( ) ( ) 30 2 做一做 3 3 9 2.判断并订正。 12 3 = = 12÷ 4 3÷ 3 3 1 6 3 = 6×3 3÷3 6 5 = 6×3 5×3 = 15 18 （√） （×） （×） 8 4 = 8÷ 4 4÷ 4 4 1 12÷ 3 3÷ 3 = 12 3 = （×） 8 4 = 8÷ 8 4÷ 4 2.判断并订正。 12 3 = = 12÷ 4 3÷ 3 3 1 6 3 = 6×3 3÷3 6 5 = 6×3 5×3 = 15 18 （√） （×） （×） 8 4 = 8÷ 4 4÷ 4 4 1 12÷ 3 3÷ 3 = 12 3 = （×） 8 4 = 8÷ 8 4÷ 4 6 3 = 6×3 3×3 2.判断并订正。 12 3 = = 12÷ 4 3÷ 3 3 1 6 3 = 6×3 3÷3 6 5 = 6×3 5×3 = 15 18 （√） （×） （×） 8 4 = 8÷ 4 4÷ 4 4 1 12÷ 3 3÷ 3 = 12 3 = （×） 8 4 = 8÷ 8 4÷ 4 6 3 = 6÷3 3÷3 2.判断并订正。 12 3 = = 12÷ 4 3÷ 3 3 1 6 3 = 6×3 3÷3 6 5 = 6×3 5×3 = 15 18 （√） （×） （×） 8 4 = 8÷ 4 4÷ 4 4 1 12÷ 3 3÷ 3 = 12 3 = （×） 8 4 = 8÷ 8 4÷ 4 6 3 = 6×3 3×3 6 3 = 6÷3 3÷3 3、 把 和 化成分母是10而大小 不变的分数。 5 3 20 16 １8 6 ＝ （ ） （　） 思考 ： …… = 分数的基本性质 有位老爷爷把一块地分给三个儿子．老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 ．老三分到了这块的 ．老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来．刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵． 你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？ 120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都