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科学性 知识经济时代发展 推进人才培养模式改革 深化以人为本全面发展 职业院校人才培养目的 科学性 职业院校培养学生的目的到底是什么？或者说，我们到底能够给我们的学生什么样的谋生或立足社会的技能本领？ 科学性 创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。 创业并不是一定要有自己的企业、工厂什么的，也并不是一定要当老板什么的，而是指有稳定的事业，有一定的开拓创新思维和能力…… 科学性 开展创业教育是世界教育发展和改革的新趋势，也是我国素质教育的深化和具体化，是促进学生全面发展的内在要求。 科学性 国外大学生创业率约20% 大学生一出来以后都自己创业 创立的中小企业一般是三四个人 …… 科学性 我国大学生创业率约3%左右 三年以后失败率高达50%以上 求学期间无相应创业教育 …… 科学性 招生一人，就业一人，脱贫一户 一种技术，一份工作，稳定一生 人格健全，技能娴熟，就业宽广 各尽所能，扬长避短，人人成才 创新型国家的发展…… 应该在就业、创业、创新的过程中去发现自己、定位自己………… 学校应该为学生搭建平台，让学生扬长避短，各尽所能………… 柳州模式、惠州模式、株洲模式………… 江苏职教………… 创新性 创新探索…… 大学生创业孵化园………… 江西环境职业技术学院………… 顺德梁銶琚职业技术学校：双零模式，5年以后，50%以上学生为另令门户，30%成功做老板 创新性 …… …… …… 分析当代社会对技术人才需求的趋势 创业教育师资队伍建设的有关措施 创业教育活动工作方案与实施管理办法 创业教育课程体系教学大纲、教学计划 二力培养、三层循环人才培养思路 课题研究 创新性 科学性 创新性 应用性 课题研究成果 课题研究报告 调研报告 实验报告 课程教学大纲 教学计划 教改方案 创新创业训练计划工作方案 创业训练活动实施管理办法 学生创业成果展示 米 靖 寄语： 职业院校开展创业教育是大势所趋，学校鼓励学生创业同时，不光要在实习机会、奖励制度、指导帮助等方面作为，还应对资金支持、办公实施、办公场地等一些直接要素进行提供…… 职教专家、天津大学博士生导师、教授 …… 课题研究瓶颈…… 研究经费无着落 研究制度落实不到实处，无相应保障机制 只能停留在纯理论的，COPY式的所谓“研究”层面 管理出效益，思维改观，重视科研过程，应用科研成果 科研队伍建设的思考 ………… Thank U! ?Panchong05