浙江省高校招生职业技能考试大纲-农艺类重点.doc

浙江省高校招生职业技能考试大纲 农艺类理论知识 第一部分 考试大纲说明 一、考试形式 理论知识考试采用闭卷笔试形式。 理论考试兼顾种植类和养殖类考生的应考需要，分为公共模块与选考模块。公共模块为“植物识别与应用”和“植物繁育与销售”；选考模块分为“植物保护”（种植类）、“畜禽疫病防治”（养殖类）。 二、考试时间 考试时间90分钟 三、分值分配 植物识别与应用50分；植物繁育与销售50分；植物保护或畜禽疫病防治50分。 四、考试题型 概念题、填空题、判断题、选择题、简答题、计算题、案例分析题。 五、考试能力要求 本大纲在考试内容和具体要求中，提出了三个认知能力层次，即了解、理解、掌握。 六、参考教材 1．张韩良主编.园林植物识别与应用.北京:高等教育出版社，2013,9 2．王国章主编.绿化苗木繁育与销售.北京:高等教育出版社,2014,6 3．汪凌龙主编.园林绿化养护.北京:高等教育出版社，2014,6 4．宋志伟主编.植物生产与环境(第3版).北京:高等教育出版社，2013，8 5．肖启明、欧阳河主编.植物保护技术(第2版).北京:高等教育出版社， 2005,6 6．朱俊平主编.畜禽疫病防治（第二版）.北京:高等教育出版社，2009,8 第二部分 考试内容及范围 【植物识别与应用】 一、基本概念与分类 1.掌握针叶树与阔叶树，落叶树与常绿树，乔木、灌木与藤本，果树、蔬菜与花卉的概念； 2.掌握园林植物按生长类型、观赏特性、园林用途、生态因子的分类方法与内容； 3.掌握果树按核果类仁果类浆果类柑果类坚果类根类绿叶白菜类甘蓝类芥菜类薯芋类茄果类葱蒜类瓜类豆类水生多年生食用菌类购销合作流程黄刺蛾1.理解畜禽疫病的概念与危害； 2.了解近年来畜禽疫病发生特点； 3.了解畜禽疫病研究现状及发展方向。 二、 疫病的病原 1．细菌 （1）掌握细菌的大小和形态； （2）掌握细菌的基本结构和特殊结构； （3）理解细菌的营养、掌握细菌生长繁殖的条件、了解细菌新陈代谢产物及其实践意义； （4）掌握细菌的人工培养方法； （5）掌握细菌病的一般诊断程序。 2．病毒 （1）掌握病毒的概念、了解病毒的大小与形态； （2）掌握病毒的结构及功能； （3）了解病毒的增殖； （4）理解病毒的特点、病毒的干扰现象和血凝现象； （5）掌握病毒的培养方式； （6）了解病毒病的实验室诊断方法。 3．其他微生物 （1）掌握真菌的形态特点及分离培养； （2）了解放线菌、螺旋体、支原体、立克次体和衣原体。 4．寄生虫 （1）掌握寄生虫的概念和常见寄生虫的形态； （2）掌握寄生生活对寄生虫的影响； （3）了解寄生虫的生活史和类型； （4）掌握宿主概念与类型，了解带虫现象和媒介。 5．疫病病原与外界环境 （1）了解微生物、寄生虫在外界环境中的分布； （2）掌握正常菌群及菌群失调； （3）掌握消毒、灭菌、无菌、无菌操作、消毒剂的概念，掌握干热灭菌法和湿热灭菌法； （4）理解物理因素对微生物的影响。 6．疫病病原的致病作用 （1）理解致病性和毒力的概念，了解改变毒力的方法； （2）掌握细菌、病毒、寄生虫的致病作用。 三、 免疫 1.免疫概述 （1）掌握免疫的概念、基本功能和类型； （2）掌握特异性免疫的获得途径。 2.非特异性免疫 （1）掌握非特异性免疫的构成因素； （2）了解影响非特异性免疫的因素。 3.免疫系统 （1）掌握免疫系统的组成； （2）掌握中枢免疫器官和外周免疫器官的组成和功能； （3）了解其他免疫细胞的类型和功能。 4．抗原 （1）掌握抗原的概念和构成抗原的条件； （2）理解抗原的特异性与交叉性。 5．免疫应答 （1）掌握免疫应答、体液免疫应答、抗体的概念； （2）理解免疫应答的基本过程； （3）掌握抗体产生的一般规律及影响因素； （4）理解体液免疫效应、细胞免疫效应。 6．变态反应 （1）掌握变态反应的概念、类型及常见疾病； （2）理解掌握迟发型变态反应的临床意义； （3）了解变态反应防治。 7．血清学试验概述 （1）掌握血清学试验的概念、类型及应用； （2）理解影响血清学试验因素。 8．寄生虫免疫 （1）了解寄生虫免疫的特点； （2）影响寄生虫免疫的因素。 9．免疫学应用 （1）理解生物制品的概念； （2）掌握生物制品的类型和应用； （3）理解免疫诊断和免疫防治的类型。 四、畜禽疫病防治常用药物 1．抗微生物药 （1）了解抗生素的作用机制，理解抗生素的耐药性； （2）掌握抗生素的计量单位、分类及常用抗生素的抗菌谱、适应证； （3）了解化学合成抗菌药的类型、作用机制，掌握常用化学合成抗菌药的抗菌谱、适应症以及使用； （4）了解抗真菌药的抗菌谱、适应症； （5）了解常用抗病毒药的作用与应用。 2．抗寄生虫药 （1）掌握常用抗蠕虫药和抗原虫药的作用与应