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附件1： 课 程 设 计 任 务 书 （题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行） 4号，加粗，两端对齐） 二、设计内容 三、时间安排 四、设计工作要求 五、成绩评定 六、参考文献 要求：（文字通顺，语言流畅，无错别字，不得使用铅笔书写。） （正文：正文内容层次序号为：1、1.1、1.1.1……） （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅，段前、段后为0行） （页边距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm页码：底部居中）  课程设计报告书 题目：二号，黑体，加粗，居中 学 院 专业班级 学生姓名 学生学号 指导教师 课程编号 课程学分 起始日期 封面纸推荐用210g/m2的绿色色书 编辑完后需将全文绿色说明文字删除，格式不变 教 师 评 语 教师签名： 日期： 成 绩 评 定 备 注 目录（另起一页） 课题名称 （题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行） 选题背景（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求，简述本设计的指导思想。 （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅） 二、方案论证(设计理念)（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 说明设计原理（理念）并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。 包括：重点说明要实现的功能及其要求、系统的安全性、数据的完整性、应用的运行环境及其性能等要求。 （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅） 方案论证（正文：正文内容层次序号为：1、1.1、1.1.1……）所有的图须有图号和图名，放在图的下方，居中对齐。如：图1 模拟计费系统图。（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）重点说明设计是如何实现的，包括：对设计工作的详细表述。要求层次分明、表达确切。 要求：图前说明为什么使用该图、图的主要作用；图后说明图中各成分的作用，和成分之间的交互或图所表达的流程。所有的图须有图号和图名，放在图的下方，居中对齐。如：图1 模拟计费系统用例图。 所有的表格须有表号和表名，放在表的上方，居中对齐。如：表1 计费功能测试数据和预期结果。 所有公式编号，用括号括起来写在右边行末，其间不加虚线。 （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅） 3．1 ××电路…………………………………………………………………… 6 3．1．1 ××电路及其工作原理或功能说明……………………………………… 6 3．1．2 ××电路元件的选取与计算 …………………………………………… 7 3．2 ××电路…………………………………………………………………… 7 3．2．1××电路及其工作原理或功能说明……………………………………… 7 3．2．2 ××电路元件的选取与计算 …………………………………………… 7 本部分的内容包括： （1）单元电路一（原理方框图中各部分的名称） ① 采用何种电路形式或器件，②单元电路图，③ 单元电路的功能和工作原理，④ 参数详细计算过程。 四、整机电路 （格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写；必须按国家规定标准或工程要求绘制。 4.2 元件清单 ………………………………………………………………9 （整机电路图与单元电路图元器件的符号、元件清单的符号要一致。） 五、性能指标的测量与分析 （格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）.1.3 故障分析及处理 …