[中学联盟]江苏省赣榆县智贤中学苏教版语文《材料作文的一般写法》复习(共16张)答辩.ppt

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材料作文的一般写法 1.材料作文拟题要规范 2.学会对事例进行分析 想一想:材料作文的一般结构 问题反馈 1.作文题目莫名其妙。 2.文中观点不明确。 3.所举事例缺乏有效的概括,叙述成分太多。 4.对所举事例缺乏必要的分析。 清新脱俗的标题让阅卷老师“一见钟情”。 问题:忘记拟题、文不对题、题目宽泛或呆板,或莫名其妙。 就高考作文评分细则来看,没有拟写文章标题扣2分,好象分数值并不高,但从作文阅卷实际情况看,如果你的作文有一个精彩的标题,无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价,甚至无形之中就提高了你的作文的等级。因此标题的有无、好坏,其潜在的价值远远不止2分。 比较一下:哪些题目更好一点? 《正义的勇为》 《见义勇为的平常》 《英雄是有道德的》 《这些人,那些事》 《面朝社会,春暖花开》 《英雄之变》 《平常人还是英雄》 《超人》 想一想:材料作文拟题有哪些方法 具体方法:论点式、话题式、修辞式、引用式、自由式等。 论点式拟题备受大家青睐,因为这种题目旗帜鲜明,让阅卷人一目了然,效果很好。在论点不好把握或概括的情况下,可以采用话题式拟题,这种题目比较稳妥,不至于脱离材料。 而修辞式拟题则生动形象,富于文采,让人眼前一亮,效果极佳。自由式主要是针对散文、小说等其他问题而言的,但,我不提倡你们写小说。 想一想:材料作文拟题有哪些方法 具体方法:论点式、话题式、修辞式、引用式、自由式等。 论点式拟题备受大家青睐,因为这种题目旗帜鲜明,让阅卷人一目了然,效果很好。在论点不好把握或概括的情况下,可以采用话题式拟题,这种题目比较稳妥,不至于脱离材料。 而修辞式拟题则生动形象,富于文采,让人眼前一亮,效果极佳。自由式主要是针对散文、小说等其他问题而言的,但,我不提倡你们写小说。 方法三.朝远处想,揭示影响;朝反面想,揭示后果。 读范文材料2—4段,找出作者对事例进行议论的句子。 同学文段集锦 曾几何时,个性张扬的九零后,一度被社会斥责为沦落的一代,颓废的一代,当长江大学的三名大学生,奋不顾身救助落水儿童而献出宝贵生命的那一刻,谁又能否认他们中缺少良知与责任?谁又会为祖国的未来忧心忡忡?他们用生命同样诠释了人性最美的光辉。(董丽媛) 总有些生命,酣畅淋漓地肆意挥洒,哪怕遍体鳞伤,亦有些生命,于宁静淡泊中安于一隅,哪怕无波无澜。(龚雪) 其实他们本不是什么英雄,只因为见义勇为的事太少,他们便成了英雄。(王子瑜)” 爱和善没有走远,爱可以奉献,善可以传递,我们的社会道德远没有我们想得那么糟糕和不堪。(安竹青) 用善意托起生命的希望(修改后) 高三(6)黄玖洲 英雄之所以为英雄,是因为困境中,别人选择沉默,而他选择行动。 ——题记 当男青年以敏捷的身手爬上防盗窗,托起了孩子;当一位母亲不假思索地伸出双手接住坠楼儿童,我们似乎感到了那份善意的厚重,也体会了英雄的真正含义! 毕淑敏说:“我无法容忍一丝对生命的漠视和欺骗。的确,生命乃万物灵魂之体现,又怎能轻易的欺骗与漠视呢? 当最美教师张莉莉为救学生失去了双腿;当最美妈妈为救坠楼儿童致使胳膊骨折;当长江大学学生为救落水儿童不顾自身安危……我们不得不说,他们用行动证明着生命无法欺骗与漠视的法则。没有思考,没有权衡,危难之中,他们用行动坚守了英雄的含义! 英雄就像寒冬中的一缕阳光,温暖着世界,融化着冰雪,相比之下,一些冷漠与无情显得如此卑微! 当一些人高举着“人不为己,天诛地灭”的旗帜到处游走;当一些人高喊着“事不关己,高高挂起”的口号四处宣扬,无形之中,他们在英雄的面前无地自容!十八位路人经过,却无一人伸手救出血泊中的孩子;当跑酷男孩落水换来的只是围观者的围观与拍照;当面对惨痛的车祸现场杨达才却戴着名表微笑……看到这些,我们的心疼了。 温暖不废一寸小事,小事让社会变的温暖,而做着这些小事的人也是这个社会的英雄! 英雄们用善意托起生命的希望,也提升了这个社会的温度!有了他们,这个社会才不冷! 苍穹之下,我们都是奔波于浮世的小人物,我们景仰着英雄,崇尚着道德模范,于平凡琐事中做着力所能及的善事,这就是英雄给我们的启示吧! 作业 仔细阅读你的作文,进行第二次写作 要求:1.拟题要规范 2.对材料有必要的分析。

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