自尊是人人都需要的(新)讲解.ppt

第一框 自尊是人人都需要的 * 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，天生是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了 才”徐悲鸿义愤填膺 地回答：“那好，我代表我的祖国， 你代表你的国家，等学习结业时， 看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一年后，徐悲鸿的油画在数次竞赛中都得了第一，轰动了巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 思考:徐悲鸿的成功除了实力，还依靠什么？他是一个什么样的人？ 第一单元 做自尊自信的人 “不跪的中国人”----孙天帅 思考：孙天帅为什么不下跪？ 他的行为对我们有什么启示？ 珠海某外资女老板见一工人上班打盹，便责令工人们罚跪，很多工人跪下了。。。这时，23岁的工人孙天帅却站了出来，一边大声责问老板：“为什么要跪下?”一边愤愤地冲工友们喊：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗?”孙天帅撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂.孙天帅，这位“不跪的中国人”，被亿万同胞所称道。  自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 = + 1、什么是自尊？ 得到别人的肯定、赞扬或鼓励时我们就会感到高兴或感动！ 而被别人批评、嘲笑或侮辱时就会感到沮丧、生气或伤心！ ？ 因为自尊心得到满足或不满足 “小燕子---赵薇”身着“日本军旗服装” 知耻与自尊 缺点变优点 自卑 不知耻：不会有自尊 知耻 过度： 适度： 虚荣！ 骑车去见朋友不太体面。 把自行车放这儿吧。 我的车放在停车场。 我去打个车。 常来家玩儿。 以后常联系。 有几年没见了。 　　他在小学一直当班长。刚升入中学，就对小学的同学和老师说，自己仍然是班长。但他后来并未当选，从此觉得脸上无光。 　　你认为他的言行反映了什么心理？这对他的生活会产生什么影响？ 虚荣！ 同桌带来一个新文具，她用不屑的语气说：“我妈妈马上给我买最新款的，比你这个可好多了。” 　　你认为她的言行反映了什么心理？这对她的生活会产生什么影响？ 虚荣！ 她因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己很难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。 　　你认为她的言行反映了什么心理？这对她的生活会产生什么影响？ 虚荣！ 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 原因：常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。 危害：虚荣心重的人，常常掩饰自己，影响正常学习、工作和生活，影响人际关系，甚至因为虚荣而铸成大错，走向犯罪。 虚荣=自尊（虚荣是扭曲的自尊） ∕ 3、虚荣与自尊 1、什么是自尊？(P5) 自尊：即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。是一种健康良好的心理状态。 2、知耻与自尊(P6) 知耻是自尊的重要表现 3、虚荣与自尊 虚荣(P8)：一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 课堂小结: 虚荣=自尊（虚荣是扭曲的自尊） ∕ 课堂练习 1、.校运会上，小明打破了初中男子100米的校运会纪录。在一片赞许声中，小明登上了领奖台。此时，小明的心里格外激动。这是因为 （ ） ①他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足 ③他的成绩得到了他人的肯定 ④他缺乏自制力 A.①② B.②③④ C.①④ D.②③ D 2、关于自尊的表述，正确的是 （ ） ①、自我尊重和自我爱护 ②、要求他人、集体和社会对自己尊重 ③、不允许别人批评自己 ④、 相信自己有能力实现自己的愿望 A、① ③ B、② ③ C、① ② D、① ④ C 3、“人不可无耻，无耻之耻，无耻矣”。孟子的这句话表明（ ） A、做人不可以有耻辱感 B、知耻就会失去自尊 C、羞耻心会让人感到耻辱 D、不知羞耻，就不会有自尊 D * * *