《平均变化率》答辩.pptVIP

§1.1.1 变化率问题 主页 1.1.1 平 均 变 化 率 人教A版选修2-2《导数及其应用》变化率与导数 武威第六中学 杨芝雯 　 某市2008年4月20日最高气温为33.4℃,而4月19日和4月18日的最高气温分别为24.4℃, 和18.6℃，短短两天时间，气温陡增14.8℃,闷热中的人们无不感叹：“天气热得太快了！” 20 34 10 t ( d ) 0 1 2 10 30 T ( ℃ ) 30 (3月18日为第一天) 【问题1】分别计算AB, BC段温差 15.10C, 14.80C 结论: 气温差不能反映气温变化的快慢程度. 【问题2】如何“量化”(数学化)曲线上升的陡峭程度？ 由此联想如何量化直线的倾斜程度？ 曲线AB、BC段几乎成了“直线”， 【问题3】分别计算气温在区间[1,32] ,[32, 34]的平均变化率. 近似地量化BC这一段曲线的陡峭程度,并称该比值为气温在[32,34]上的平均变化率. 0.5, 7.4 丰富多彩的变化率问题随处可见,让我们从其中的两个问题,开始变化率与导数的学习吧! 问题1 气球膨胀率 问题1 气球膨胀率 问题1 气球膨胀率 气球半径增加了 气球的平均膨胀率为 当空气容量V从0增加到1L时，气球半径增加了多少？气球的平均膨胀率为多少？ 类似地，当空气容量V从1L增加到2L时，气球半径增加了多少？气球的平均膨胀率为多少？ 气球半径增加了 气球的平均膨胀率为 1.当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率是多少? 问题1 气球膨胀率 2.函数 的图象 x y o 问题2 高台跳水 问题2 高台跳水 【探究】计算运动员在 这段时间里的平均速度，并思考下面的问题： (1)运动员在 这段时间里的平均速度为 (2) 用平均速度不能精确描述运动员的运动状态． 但实际情况是运动员仍然运动, 并非静止. 1.平均变化率的定义 (1)自变量的改变量 (２)函数值的改变量 (３)平均变化率的记法 曲线的陡峭程度是平均变化率的“视觉化” (1)平均变化率是曲线陡峭程度的“数量化”， (2)用平均变化率量化一段曲线的陡峭程度是“粗糙不精确的”，但应注意当x2-x1很小时，这种量化便由“粗糙”逼近“精确”. D 求函数y = f(x)在区间[x1,x2]上的平均变化率的步骤： (1)求自变量的增量 (2)求函数的增量 (3)求平均变化率 ?作差 ?作商 思 考： 例 【1】 【2】 例2．已知函数f(x)=x2, 分别计算f(x)在下列区间上的平均变化率： 区间 平均变化率 [1,3] [1,2] [1, 1.1] [1,1.001] [0.999, 1] [0.99, 1] [0.9, 1] 问题(1)求函数在[1, a] (a1)上的平均变化率； 例2引申： 已知函数f(x)=x2. 平均变化率为 a+1 平均变化率趋近于2 问题(2)当a趋近于1时，函数在[1, a] 上的平均变化率有何趋势？ 探索：一次函数f(x)=kx+b在区间[m,n]上的平均变化率有何特点？ 结论：一次函数f(x)=kx+b在区间[m, n] 上的平均变化率就等于k. 例3.某婴儿从出生到第12个月的体重变化如图所示,试分别计算从出生到第3个月与第6个月到第12个月该婴儿体重的平均变化率；由此你能得到什么结论？ 结论：该婴儿从出生到第3个月体重增加的速度比第6个月到第12个月体重增加的速度要快. 3 6 12 6.5 3.5 8.6 11 W(kg) T(月) 解:前3个月体重的平均变化率 第6个月到第12个月体重的平均变化率 【变式1】甲、乙两人跑步,路程与时间关系如图1及百米赛跑路程与时间关系分别如图2所示,试问： (1)在这一段时间内甲、乙两人哪一个跑的较快？ (2)甲、乙两人百米赛跑，问快到终点时,谁跑的较快？ 图1 甲 乙 路程 图2 甲 乙 路程 【变式2】向高为H的水瓶中注水,注满为止,如果注水量 y 与水深 x 的函数关系的图像如图所示,那么水瓶的形状 ( ) H 问题1：本节课你学到了什么？ ①函数的平均变化率的概念； ②利用平均变化率来分析解决实际问题 问题2.解决平均变化率问题需要注意什么？ ① 分清所求平均变化率类型(即什么对象的平均变化率) ② 两种处理手段： (1)看图 (2)计算 问题3.本节课体现了哪些数学思想方法？ ①数形结合的思想方法 ②从特殊到一般、从具体到抽象的推理方法 平均变化率是曲线