2017年山东省临沂市七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

生物与环境的关系----（2） 【学习目标】： 1．能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。 2．认同生物的形态结构.生活方式与环境相适应的观点。 3．在探究的过程中与其它同学进行情感交流，形成合作意识。 4．通过测量等环节的学习学会探究的方法。 5．树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的观点，形成保护环境的观点。 【重点难点】 1．描述生物对环境的适应和影响。 2．理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。 3．希望同学多从生活中发现问题，提出问题，培养同学科学探究精神。 【知识导学】 一、1．请回忆上一节课的学习内容，复习影响生物生活的环境因素有哪些？ 2．对照实验是指 。 3.过上一节课的学习，你对“光对鼠妇生活的影响”这个探究实验有了一定的了解，试分析讨论以下问题”。 （1）这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响？ （2）你如何保证实验结果的不同只是由你确定的变量引起的？ （3）为什么得出的数据要计算平均值？ 4．畅所欲言： 自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响，根据你所了解的自然常识，试举例说明生物与生物之间的关系： 捕食关系如： 合作关系如： 竞争关系如： 寄生关系如： 5.例分析：生物离不开它生存的环境，当环境发生变化时，生物又是如何面对的呢？生物会产生什么样的反应呢？（如夏季植物枝繁叶茂，到了冬季寒冷季节植物是否会因寒冷而死亡呢？） 通过思考我们发现生物能够 环境，从而生存下来。 二、小组内探讨：根据图片说出骆驼、骆驼刺、海豹、蚯蚓形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境的关系？ 讨论结果： 三、生物对环境的影响 （3）试举出生物影响环境的例子： ① ② 【知识小结】： １．生物具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 ２．环境对生物有影响，生物在适应环境的同时也影响着环境，所以，生物圈中的生物和环境是不可分割的统一的整体。 【基础训练】 1．说“大树底下好乘凉”这句俗语说明了（ ） A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响 2．下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（ ） A．具有发达的根系 B．具有肥厚的肉质茎 C．具有较大的叶片 D．具有厚厚的角质层 3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。这句诗说明了哪种因素对生物的影响（ ） A．温度 B．阳光 C．水分 D．海拔 【能力提高】 １．同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ） 地点 鼠妇只数 【向阳的】水泥路上 0 水槽边的石头下 25 种花的湿花盆底下 20 干草地中 1 A．阳光充足 　　B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 　　D．高温干燥 2．日常生活中总有“春兰秋菊”、