2017年高中物理 第十二章 4.2 波的干涉教材梳理教案 新人教版选修3-4.docVIP

波的干涉 疱丁巧解牛 知识·巧学 一、波的叠加 1.波的独立传播特性 两列波相遇后，每列波仍像相遇前一样，保持各自原来的波形，继续向前传播. 例如：音乐会上，歌唱演员男女合唱，听众仍能区分开男女不同声音和特色；在众多的说话声音中，人们也能分辨出不同的人所说的话，这就是声波相互交错、叠加后仍能保持原来的性质向前传播，这正是波的独立传播的特性的具体体现. 深化升华 几列波在传播中相遇时，不会像几个小球相遇那样，相互碰撞改变运动的方向，而是像没有遇到过一样，互不影响. 2.波的叠加原理 在两列波重叠的区域里，任何一个质点同时参与两个振动，其振动位移等于这两列波分别引起的位移的矢量和，当两列波振动方向在同一直线上时，这两个位移的矢量和在选定正方向后可简化为代数和. 波的叠加原理是波具有独立传播性的必然结果，由于总位移是两个位移的矢量和，所以叠加区域的质点的位移可能增大，也可能减小. 两列同相波的叠加，振动加强，振幅增大（图126-1）. 两列反相波的叠加，振动减弱，振幅减小（图126-2）. 图126-1 图126-2 二、波的干涉 1.干涉现象 频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动加强、某些区域的振动减弱这种现象叫波的干涉，形成的图样叫波的干涉图样.如图126-3所示. 图126-3 波的干涉的本质是波在大范围内叠加的结果.如图126-3，在水面上的S1S2两点有波源，产生频率相同的波，两个波源产生的波沿水平面向外传播，实线代表波峰，虚线代表波谷，两个波在相遇处，在某时刻，a点两列波峰相遇点，经半个周期就变成波谷相遇点.波峰与波峰相遇，质点位移最大，等于两列波振幅之和.波谷和波谷相遇点质点位移也最大，等于两列波振幅之和，在这一点，两列波引起的振动始终是加强的，质点的最激烈振动的振幅等于两列波的振幅之和. 在某一时刻，b点是两波的波峰与波谷相遇，经半个周期变为波谷与波峰相遇点.在这一点两列波引起的振动始终是减弱的，质点振动的振幅等于两列波的振幅之差.如果两列波的振幅相等，质点的振幅等于零. 图中实线相交点，虚线相交点为振动加强中心点，这些加强中心点在一条曲线上.实线、虚线交点为振动减弱中心点.这样的点在一条曲线上.振动加强线与振动减弱线相间隔. 2.对振动加强点和减弱点的解释 （1）振动加强点 设波源S1、S2在质点a分别引起的振幅为A1、A2，以图126-3中a点波峰与波峰相遇时计时，波源S1、S2分别引起质点a振动的图象如图126-4甲、乙所示，当两列波重叠时，质点a同时参与两个振动，合振动图象如图126-4丙所示. 图126-4 深化升华 ①从波源S1、S2发出的两列波传到振动加强的点a是同相（即振动步调一致的）的，引起a点的振动方向是一致的，振幅为A=A1+A2；②两波源S1、S2到振动加强点a的距离之差Δx=kλ（k=0，1，2，）. 误区提示 振动加强的质点a并不是始终处于波峰（或波谷），它仍然在平衡位置附近振动，只是振幅最大，等于两列波的振幅之和. （2）振动减弱点 如图126-3所示，以波源S1、S2分别将波峰、波谷传到b点时开始计时，波源S1、S2分别引起质点b振动的图象如图126-5甲、乙所示，当两列波重叠时，质点b同时参与两个振动，合振动图象如图126-5丙所示. 深化升华 ①从波源S1、S2发出的两列波传到振动减弱的点b是反相（即振动步调相反）的，引起b点的振动方向相反，振幅为A=│A1-A2│；②两波源S1、S2到振动减弱点b的距离之差Δx=（2k+1）（k=0，1，2，） 误区提示 振动减弱的质点b并非一定不振动，只是振幅最小，等于两列波的振幅之差的绝对值.不要错误地认为它始终处于平衡位置或波谷. （3）干涉加强与减弱的判断 ①当两波源的振动步调相同时： a.介质中的质点到波源距离差值为波长的整数倍，质点振动为加强点.公式表示为Δr=nλ(n=0，1，2）. b.若质点到波源的距离之差为半波长的奇数倍则质点振动为减弱点， Δr=(2n+1)(n=0，1，2，）. ②当两波源振动步调相反时: a.Δr=(2n+1)，为加强点. b.Δr=nλ，为减弱点. 记忆要诀 简记为：相距两源数波长，凡是整数为加强. 3.两列波产生稳定干涉的必要条件 两列频率相同的同类波 （1）干涉现象中那些总是振动加强的点或振动减弱的点是建立在两波源产生的机械波波长相同，也就是频率相同的前提下； （2）如果两列频率不同的波相叠加，得到的图样是不稳定的，而波的干涉是指波叠加中的一个特例，即产生稳定的叠加图样. 联想发散 如果两列波频率相同，但振幅相差很大，将不会有明显的干涉现象.因为振动加强区域与振动减弱区域都在振动，振幅差别不大. 深化升华 若两列波的频率不等，某一点在某时刻为振动