2017年高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识单元整合提升课件 新人教版必修4.pptVIP

* 单元网络构建 单元能力专项 单元能力专项 （2014·安徽卷，38)为了传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀，提高青少年的汉字书写能力，培养审美情趣，提高文化修养，教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措，少数同学认为随着电脑和手机的广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势，因此，现在学习书法没有必要。 假如你是学校书法宣传大使，请结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说服少数同学。 单元能力专项 解析：解答此题首先要立足设问，对知识进行发散思维。“唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律(或矛盾规律)”，因此本题考查与矛盾相关的哲学原理，可以从矛盾的普遍性、特殊性、普遍性与特殊性的关系、主次矛盾及矛盾主次方面等知识来分析。 答案：唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律(或矛盾规律)，它要求我们用对立统一的观点看问题。按照具体问题具体分析的观点，我们应该从书法自身的特殊性来认识学习书法的必要性，而不是简单地用“键盘”否定“毛笔”。从两点论与重点论统一的观点看，“毛笔”的优点是主要的，不足是次要的。所以，学习书法具有合理性和必要性。 单元能力专项 单元能力专项 解析：解答此题首先立足设问，对知识进行发散思维。党主要涉及党的性质、宗旨、地位、作用、执政方式、执政理念。政府主要涉及政府的性质、职能、原则、决策、依法行政和自觉接受监督。此题设问指向民生维护，就是强调对人民利益的维护。所以我们可以从政府的原则、职能，党的地位、性质、宗旨和执政方式来分析。