2015中考数学总复习教学案：第23讲特殊的平行四边形课程.doc

第23讲　特殊的平行四边形 陕西《中考说明》 陕西2012～2014年中考试题分析 考试要求 年份 题型 题号 分值 考查内容 分值比重考点1　矩形 1.掌握矩形的概念和性质；2.掌握并探索矩形的有关性质和四边形是矩形的条件 解答题 25 12 矩形、圆、正方形、三角形结合的综合探究题2013 选择题 9 3 矩形与菱形的性质应用 4.2考点2　菱形 1.掌握菱形的概念和性2.掌握并探索菱形的有关性质和四边形是菱形的条件 选择题 9 3 菱形的性质2012 选择题 7 3 利用菱形的性质求角度数 1.7考点3　正方形 3.掌握正方形的概念和性质；2.掌握并探索正方形的有关性质和四边形是正方形的条件 解答题 25 12 圆、正方形、三角形的性质等探究综合2012 解答题 25 12 以三角形与正方形为基础图形以问题探究的形式综合考查尺规作图、正方形性质及最值问题 6.7　　在近几年的陕西中考试题中特殊的平行四边形是考查的重点一般考查的是与特殊平行四边形有关的开放性、探索性问题或是与三角形全等和相似、圆、函数等知识结合构建的综合题每年都会在选择(填空)和解答题中对本节内容考查．预计2015年对此部分的考查仍会是一个重点可能会在选择或填空题中考查特殊四边形相关计算 1．有一个角是__直角__的平行四边形是矩形．矩形的四个角都是__直角__对角线__相等且互相平分__；既是轴对称图形又是中心对称图形有__两__条对称轴．矩形的判定方法：(1)有三个角是__直角__的四边形；(2)是平行四边形且有一个角是__直角__；(3)__对角线相等__的平行四边形；(4)__对角线相等且互相平分__的四边形．有一组__邻边相等__的平行四边形叫做菱形．菱形的四条边都__相等__对角线__互相垂直平分__且每一条对角线__平分一组对角__；既是轴对称图形又是中心对称图形有__两__条对称轴．菱形的判定方法：(1)四条边都__相等__；(2)有一组__邻边相等__的平行四边形；(3)对角线__互相垂直__的平行四边形；(4)对角线__互相垂直平分__的四边形．有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正正方形的四个角都是__直角__四条边都__相等__两条对角线__相等__并且__互相垂直平分__每一条对角线平分一组对角__；既是轴对称图形又是中心对称图形有__四__条对称轴．正方形的判定方法：(1)邻边相等的__矩形__；(2)有一角是直角的__菱形__． 一个防范在判定矩形、菱形或正方形时要明确是在“四边形”还是在“平行四边形”的基础之上来求证的．要熟悉各判定定理的联系和区别解题时要认真审题通过对已知条件的分析、综合最后确定用哪一种判定方法．三种联系(1)平行四边形与矩形的联系：在平行四边形的基础上增加“一个角是直角”或“对角线相等”的条件可为矩形；若在四边形的基础(2)平行四边形与菱形的联系：在平行四边形的基础上增加“一组邻边相等”或“对角线互相垂直”的条件可为菱形；若在四边形的基础上需有四边相等则可判定为菱形．(3)菱形、矩形与正方形的联系：正方形的判定可简记为：菱形＋矩形＝正方形其证明思路有两个：先证四边形是菱形再证明它有一个角是直角或对角线相等(即矩形)；或先证四边形是矩形再证明它有一组邻边相等或对角线互相垂直(即菱形)．总结：平行四边形、矩形、菱形、正方形之 注：学好本部分内容的方法是：弄清楚平行四边形矩形、菱形和正方形之间的联系和区别以整体的的观点看待本部分内容． 1．(2014·陕西)如图在菱形ABCD中＝5对角线AC＝6.若过点A作AE⊥BC 垂足为E则AE的长为( ) A．4　　　　B.　　　　C.　　　　D．,第1题图　　)　,第2题图)(2013·陕西)如图在矩形ABCD中＝2AB点M分别在边AD上连接BM若四边形MBND是菱形则等于( C ) B. C. D. 3．(2012·陕西)如图在菱形ABCD中对角线AC与BD相交于点O垂足为E若∠ADC＝则∠AOE的大小为( ) A．75°　　　　　　B．65°　　　　　　D．50°(2014·陕西)问题探究 (1)如图①在矩形ABCD中＝3＝4如果BC边上存在点P使△APD为等腰三角形那么请画出满足条件的一个等腰三角形△APD并求出此时BP的长；(2)如图②在△ABC中＝60＝12是BC边上的高分别为边ABAD＝6时边上存在一点Q使∠EQF＝90求此时BQ的长；问题解决(3)有一山庄它的平面图为如图③的五边形ABCDE山庄保卫人员想在线段CD上选一点M安装监控装置用来监视边AB现只要使∠AMB大约为60就可以让监控装置的效果达到最佳已知∠A＝∠E＝∠D＝90＝270 ＝400 ＝285 ＝340 问在线段CD上是否存在点M使∠AMB＝60？若存在请求DM的