2017春八级语文下册 第五单元 25 诗词曲五首练习 (新版)新人教版.docVIP

2017春八级语文下册 第五单元 25 诗词曲五首练习 (新版)新人教版.doc

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2017春八级语文下册 第五单元 25 诗词曲五首练习 (新版)新人教版.doc

25 诗词曲五首 1.给下列加点的字注音。 侧畔(pàn)    折戟(jǐ)    铁未销(xiāo) 干戈(gē) 寥落(liáo) 飘絮(xù) 宫阙(què) 琼楼(qióng) 低绮户(qǐ) 踌躇(chóu chú) 潼关(tóng) 婵娟(chán) 2.解释下列加点的词。 (1)暂凭杯酒长精神  增长振作 (2)折戟沉沙铁未销 戟古代兵器;销销蚀 (3)零丁洋里叹零丁 孤苦无依的样子 (4)留取丹心照汗青 史册 (5)何事长向别时圆 为什么 (6)山河表里潼关路 潼关外有黄河内有华山 3.下列诗句节奏划分不正确的一项是(D ) A.峰峦/如聚,波涛/如怒 B.我欲/乘风归去,又恐/琼楼玉宇 C.折戟/沉沙/铁未销,自将/磨洗/认前朝 D.人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺 4.下面诗句没有运用典故的一项是(C ) A.怀旧空吟闻笛赋     B.东风不与周郎便 C.自将磨洗认前朝 D.铜雀春深锁二乔 5.下列诗句不含比喻修辞手法的一项是(C ) A.山河破碎风飘絮 B.身世浮沉雨打萍 C.惶恐滩头说惶恐 D.留取丹心照汗青 6.名句积累。 (1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。 (2)《赤壁》中表示议论的句子是:东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。 (3)《水调歌头》中表达对离苦之人美好祝愿的句子是:但愿人长久千里共婵娟。 (4)《山坡羊·潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是:兴百姓苦;亡百姓苦。 (5)《过零丁洋》中作者直抒胸臆,流传千古的名句是:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 7.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是(C ) 春日踏青青芜如毯________;夏日听雨雨声淅沥________;秋日看花花叶相辉________;冬日观雪雪意阑珊________。好诗如四季岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③① (解析:解答本题的关键在于根据四季的特点,理解所选句子的含义。③中“绿茵遍野”指春,①中“千缕缤纷”是形容夏雨,④中“红叶”指秋,②中“玉田琼屋”“惊艳的洁白”写冬。) 8.苏东坡年轻时自以为已饱读诗书,便写了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。经一老翁指点,他意识到了自己的浅薄与自负,于是将对联改成“  识遍天下字,立志读尽人间书”,以表明自己继续读书学习的决心。 (1)方框中要补写的词语是:发愤(或发奋)。 (2)请为苏东坡改后的对联拟一个四字横批:博览群书(或学海无涯、学无止境等)。 (3)上下联一般竖贴在门的左右两侧,上联应贴在门的右边。 (一)阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成题目。 9.(荆门中考)诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情? “闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情;“烂柯人”抒发了世人对岁月流逝、人事变迁的感叹。 10.(荆门中考)请说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。 个人的得失算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物必将取代旧事物。未来总是有希望的,前景将无限美好。(答出大意即可) (二)阅读杜牧的《赤壁》,完成题目。 11.这是一首咏史诗,诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了对英雄无用武之地的抑郁不平之情。 12.(常德中考)赏析诗歌后两句的妙处。 这两句不直接叙写政治军事情势的变化,而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化,(答出对这两句的理解,如“要是没有东风,孙刘联军必败无疑,东吴的两个美女将会被曹操掳去,关押在铜雀台”也可以)以小见大,形象生动,给诗歌增添了无限情致,可谓别出心裁。(或“诗人把孙刘联军的胜利简单归结为偶然的东风,借题发挥,抒发自己怀才不遇的慨叹”也可以) 13.选出对这首诗理解有误的一项(D ) A.该诗开头从一件不起眼的“折戟”写起,很自然地引起后文对历史的咏叹。 B.“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀做铺垫,使人心绪无法平静。 C.诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将被重写。 D.在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 (三)阅读文天祥的《过零丁洋》,完成题目。 14.诗中颔联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮无可挽回,以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依时起时沉。 15.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”

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