2014届高考数学（理）一轮复习课件第52讲《空间距离及其计算、折叠问题》（北师大版）.pptVIP

D C * 第52讲 空间距离及其计算、折叠问题 B C D 一　利用传统法求点到平面的距离 二　用向量法求点到平面的距离 三 折叠问题 三 折叠问题 1．(改编)已知平面α平面β，α，β之间的距离等于5，直线aα，则β内( ) A．有且只有一条直线与a的距离等于5 B．有无数条直线与a的距离等于5 C．所有直线与a的距离都等于5 D．仅有两条直线与a的距离等于5 2．(改编)已知线段AB在平面α外，A、B两点到平面α的距离分别为3和5，则线段AB的中点到平面α的距离为( ) A．1 B．4 C．1或4 D．4或6 解析：当A、B在平面α同侧时，距离为＝4；当A、B在平面α异侧时，距离为＝1，故选C. 3．AC和AB是夹在两个平行平面α、β间的线段，且AC＝15，AB＝20，AC、AB在平面α内的射影之和为25，则平行平面α、β间的距离为. 解析：不妨设A在平面α内，过A作AOβ，连接OC和OB，设AO＝x， 则＋＝25，解得x＝12. 4．如图，四边形ABCD中，ADBC，AD＝AB，BCD＝45°，BAD＝90°，将ABD沿BD折起，使平面ABD平面BCD，构成几何体ABCD，则在几何体ABCD中，下列命题中正确的是( ) 4．如图，四边形ABCD中，ADBC，AD＝AB，BCD＝45°，BAD＝90°，将ABD沿BD折起，使平面ABD平面BCD，构成几何体ABCD，则在几何体ABCD中，下列命题中正确的是( ) A．平面ABD平面ABC B．平面ADC平面BCD C．平面ABC平面BCD D．平面ADC平面ABC 解析：由已知CDBD，又平面ABD平面BCD，所以CD平面ABD. 从而CDAB，又BAAD，故AB平面ADC. 又AB平面ABC，所以平面ABC平面ADC. 【例1】P为矩形ABCD所在平面外一点，PA平面ABCD，Q为线段AP的中点，AB＝3，BC＝4，PA＝2，求P到平面BQD的距离． 解析：在平面ABCD内作AEBD，垂足为E，连接QE，则QEBD. 在RtABD中， AE＝＝， 在RtAEQ中，QE＝＝. 设点P到平面BDQ的距离为h， 则SBDQ＝BD·QE＝×5×＝， SABD＝AB·AD＝×3×4＝6. 因为QA＝1，VA－BDQ＝VQ－ABD， 所以×1×6＝×h×， 所以h＝. 答：P到平面BDQ的距离为. 【拓展演练1】 (2012·东北三省四市教研协作体第二次调研)如图，正方形ABCD与直角梯形ADEF所在平面互相垂直，ADE＝90°，DE＝DA＝2AF＝2. (1)求证：AC平面BEF； (2)求点D到平面BEF的距离． 解析：(1)证明：设AC∩BD＝O，取BE的中点G，连接FG，OG，则OGDE且OG＝DE. 因为AFDE，DE＝2AF，所以AFOG且AF＝OG， 所以四边形AFGO是平行四边形，所以FGAO， 因为FG平面BEF，AO平面BEF， 所以AO平面BEF，即AC平面BEF. (2)在RtBAF中， BF＝＝＝. 在RtBDE中， BE＝＝＝2， 在直角梯形ADEF中， EF＝＝＝， 所以SBEF＝BE· ＝×2×＝， S△DEF＝DE·AD＝×2×2＝2， 由于VB-DEF＝VD-BEF，设点D到平面BEF的距离为h， 则SDEF·AB＝SBEF·h， 所以h＝＝＝， 即点D到平面BEF的距离为. 【例2】在三棱锥S-ABC中，ABC是边长为4的正三角形，平面SAC平面ABC，SA＝SC＝2，M、N分别为AB、SB的中点，如图所示．求点B到平面CMN的距离． 解析：取AC的中点O，连接OS、OB. 因为SA＝SC，AB＝BC，所以ACSO，ACBO. 因为平面SAC平面ABC，平面SAC∩平面ABC＝AC， 所以SO平面ABC，所以SOBO. 如图所示，建立空间直角坐标系O-xyz， 则B(0,2，0)，C(－2,0,0)，S(0,0,2)，M(1，，0)，N(0，，)． 所以＝(3，，0)，＝(－1,0，)，＝(－1，，0)． 设n＝(x，y，z)为平面CMN的一个法向量， 则， 取z＝1，则x＝，y＝－， 所以n＝(，－，1)． 所以点B到平面CMN的距离d＝＝. 【拓展演练】 如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是矩形，ABEF，EAB＝90°，AB＝2，AD＝AE＝EF＝1，平面ABFE平面ABCD.求点D到平面BCF的距离． 解析：因为平面ABFE平面ABCD，EAAB， 所以EA平面ABCD，分别以AD，AB，AE所在直线为x轴，y轴，z轴，建立如图所示的空间直角坐标系， 则A(0,0,0)，D(1,0,0)，C(1,2,0)，E(0,0,1)，B(0,2,0)，F(0,1,1)， 所以＝(0,1,1)，＝(1,0,