2014年高考数学（理）二轮专题复习课件：专题五解析几何第三讲圆锥曲线的综合问题.pptVIP

求最值或范围常见的解法：(1)几何法．若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义，可考虑利用图形性质来解决；(2)代数法．若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系，则可首先建立目标函数，再求最值． 考点四　圆锥曲线中的存在性问题 存在性问题属探索性问题的范畴，是近几年高考的热点题型，主要探索是否存在满足某些条件的点或直线、数值等． 【思路点拨】　(1)由点在椭圆上和离心率建立方程组求出椭圆的方程；(2)设出直线的方程，将其与椭圆的方程结合得到一个一元二次方程，根据根与系数的关系得出A，B两点的坐标之间的关系和点M的坐标，由此得出相应的直线的斜率，根据A，F，B三点共线得出相应的坐标之间的关系从而求出常数的值． (1)解决存在性问题的关注点 求解存在性问题，先假设存在，推证满足条件的结论，若结论正确则存在；若结论不正确则不存在． ①当条件和结论不唯一时要分类讨论． ②当给出结论而要推导出存在的条件时，先假设成立，再推出条件． (2)存在性问题的解题步骤 抽象概括能力——圆锥曲线 问题中的等价转化方法 抽象概括能力是对具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或做出新的判断． 1 2 抓关键　提能力 1 2 跟踪训练　 (2013·荆州市质量检测)如图，已知抛物线C：y2＝4x，过点A(1，2)作抛物线C的弦AP，AQ.假设直线PQ过点T(5，－2)，请问是否存在以PQ为底边的等腰三角形APQ？若存在，求出△APQ的个数，若不存在，请说明理由． ? ? ? 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 体验真题 把脉考向 典例展示 解密高考 名师讲坛 精彩推荐 专题五　解析几何 第三讲　圆锥曲线的综合问题 专题五　解析几何 真题试做?——————————————————— 1．(2013·高考陕西卷)已知动点M(x，y)到直线l：x＝4的距离是它到点N(1，0)的距离的2倍． (1)求动点M的轨迹C的方程； (2)过点P(0，3)的直线m与轨迹C交于A，B两点，若A是PB的中点， 求直线m的斜率. 考情分析?——————————————————— 圆锥曲线的综合问题包括：轨迹问题、探索性问题、定点与定值问题、范围与最值问题等，一般试题难度较大．这类问题以直线和圆锥曲线的位置关系为载体，以参数处理为核心，需要综合运用函数与方程、不等式、平面向量等诸多知识以及数形结合、分类讨论等多种数学思想方法进行求解，对考生的代数恒等变形能力、计算能力等有较高的要求． 考点一　轨迹问题 求轨迹方程是高考的常见题型，主要考查轨迹方程的求法以及利用轨迹方程研究曲线的几何性质． 【思路点拨】(1)用Q点坐标表示P点坐标，代入直线方程即可． (2)结合圆的几何性质和椭圆的定义求解． 2x＋4y＋1＝0 (1)求轨迹方程时，先看轨迹的形状能否预知，若能预先知道轨迹为何种圆锥曲线，则可考虑用定义法求解或用待定系数法求解． (2)讨论轨迹方程的解与轨迹上的点是否对应，要注意字母的取值范围． 考点二　圆锥曲线中的定点、定值问题 定点、定值问题是解析几何解答题的考查重点．此类问题定中有动，动中有定，并且常与轨迹问题、曲线系问题等相结合，深入考查直线与圆、圆锥曲线、直线和圆锥曲线位置关系等相关知识． 【思路点拨】　(1)根据题中a，b，c的关系求出a，b的值；(2)设出直线BP的斜率k，得到直线BP的方程，结合椭圆的方程求出点P的坐标，联立直线AD和BP的方程解得点M的坐标，根据D，P，N三点共线得到点N的坐标，求出直线MN的斜率后代入所求的式子即可解得答案． 解圆锥曲线中的定点、定值问题可以先研究一下特殊情况，找出定点或定值，再视具体情况进行研究．同时，也要掌握巧妙利用特殊值解决相关的定值、定点问题的选择题或填空题，如将过焦点的弦特殊化，变成垂直于对称轴的弦来研究等． 考点三　圆锥曲线中的最值、范围问题 (2013·高考浙江卷) 已知抛物线C的顶点为O(0，0)，焦点为F(0，1)． (1)求抛物线C的方程； (2)过点F作直线交抛物线C于A，B两点，若直线AO，BO分别交直线l：y＝x－2于M，N两点， 求|MN|的最小值. 【思路点拨】　(1)根据条件和抛物线的标准方程，可直接求出；(2)根据直线方程及抛物线方程写出MN长度的解析式，再根据求出的解析式选择适当的方法求最值． 栏目导引 体验真题 把脉考向 典例展示 解密高考 名师讲坛 精彩推荐 专题五　解析几何