2014版学海导航数学（理）总复习（第1轮）课件 第52讲 空间距离及其计算、折叠问题.pptVIP

高考资源网 高考资源网 素材2 三 折叠问题 素材3 1.了解空间各种距离的概念，掌握求空间距离的一般方法. 2.能熟练地将直线与平面之间的距离，两平行平面之间的距离转化为点到平面的距离. 3.了解折叠问题的基本内涵，掌握分析求解折叠问题的基本原则. 一、空间距离 1.两点间的距离:连接两点的① 的长度. 2.点到直线的距离：从直线外一点向直线引垂线，② 的长度. 3.点到平面的距离：自点向平面引垂线，③ 的长度. 4.平行直线间的距离：从两条平行线中的一条上任意取一点向另一条直线引垂线,④ 的长度. 线段 点到垂足之间线段 点到垂足间线段 点到垂足间线段 5.异面直线间的距离:两条异面直线的公垂线夹在这两条异面直线间的⑤ 的长度. 6.直线与平面间的距离:如果一条直线和一个平面平行,从这条直线上任意一点向平面引垂线,⑥ 的长度. 7.两平行平面间的距离：夹在两平行平面之间的⑦ 的长度. 线段 这点到垂足间线段 公垂线段 二、求距离的一般方法与步骤 （一）传统方法 1.两点间距离、点到直线的距离和两平行线间的距离其实是平面几何中的问题，可用⑧ 求解. 2.平行直线与平面间的距离、平行平面间的距离可归结为求⑨ 的距离. 3.求距离的基本步骤是：(ⅰ)找出或作出有关距离的图形；(ⅱ)证明它符合定义；(ⅲ)在平面图形内计算. 平面几何方法 点面间 三、折叠问题 1.概念：将平面图形沿某直线翻折成立体图形，再对折叠后的立体图形的线面位置关系和某几何量进行论证和计算，就是折叠问题. 2.折叠问题分析求解原则： (1)折叠问题的探究须充分利用不变量和不变关系； (2)折叠前后始终位于折线的同侧的几何量和位置关系保持⑩ . 不变 C 一 用基本法求点面距离 素材1 二 用向量法求点到平面的距离