- 10
- 0
- 约1千字
- 约 15页
- 2017-03-23 发布于湖北
- 举报
学 习 目 标 定 位 课 堂 自 主 学 案 知能创新导学 素 能 综 合 检 测 下一页 上一页 末页 首页 目 录 学 习 目 标 定 位 课 堂 自 主 学 案 知能创新导学 素 能 综 合 检 测 下一页 上一页 末页 首页 目 录 学 习 目 标 定 位 课 堂 自 主 学 案 知能创新导学 素 能 综 合 检 测 下一页 上一页 末页 首页 目 录 下一页 上一页 末页 首页 章首 * * 1.如图所示的组合体的结构特征是( ) (A)两个四棱锥组合成的 (B)一个三棱锥和一个四棱锥组合成的 (C)一个四棱锥和一个四棱柱组合成的 (D)一个四棱锥和一个四棱台组合成的 2.正方形ABCD绕对角线AC所在直线旋转一周所得组合体的 结构特征是( ) (A)两个圆台组合成的 (B)两个圆锥组合成的 (C)一个圆锥和一个圆台组合成的 (D)两个棱台组合成的 3.用一个平面去截一个几何体,得到的截面是圆面,这个几 何体可能是( ) (A)圆锥 (B)圆柱 (C)球体 (D)以上都有可能 4.如图所示的平面结构,绕中间轴旋转一 周,形成的几何体形状为( ) (A)一个球体 (B)一个球体中间挖去一个圆柱 (C)一个圆柱 (D)一个球体中间挖去一个棱柱 6.下列说法中: ①棱锥是由一个底面为多边形,其余各面为三角形的面围成的 几何体; ②用一个平面去截圆锥,圆锥底面和截面之间的部分是圆台; ③以一个半圆的直径所在的直线为轴,旋转而成的几何体是 球; ④夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是圆柱. 不正确的序号是 . ①②③④ 正确 正确 不正确 不正确 不正确 得到什么图形? 8.(思维拓展题)梯形ABCD 中,AD∥BC,且AD BC,当梯形ABCD 绕AD 所在直线旋转一周时,其他各边旋转围成了一个几何体,试描述该几何体的结构特征. 【解析】如图所示,旋转所得的几何体是一个圆柱挖去两个圆锥后剩余部分构成的组合体. 9.一直角梯形ABCD,如图所 示,分别以AB、BC、CD、DA为轴旋 转,画出所得几何体的大致形状. 以AB为轴旋转可得到图(1),它是一个圆台; 以BC为轴旋转,可得到一个圆柱和圆锥的组合体,如图(2);
您可能关注的文档
- 转子秤工作原理及应用剖析.ppt
- 追求更有价值的教育剖析.ppt
- 盐池压气站11月份考核试题A卷及答案重点.doc
- 最终版聚氯乙烯生产降低电石消耗重点.ppt
- 配电电气试验基本要求剖析.ppt
- 第一朵杏花重点.ppt
- 轴承基础知识剖析.pptx
- 第三章数据链路层重点.ppt
- 新集二矿矿井瓦斯地质图说明书重点.doc
- 第一讲,发电机电气系统以及本厂高压一次系统重点.ppt
- 小区绿化施工协议书.docx
- 墙面施工协议书.docx
- 1 古诗二首(课件)--2025-2026学年统编版语文二年级下册.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《3.1《公民基本权利》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《4.3《依法履行义务》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.2《按劳分配为主体、多种分配方式并存》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.1《公有制为主体、多种所有制经济共同发展》PPT课件.pptx
- 初三教学管理交流发言稿.docx
- 小学生课外阅读总结.docx
- 餐饮门店夜经济运营的社会责任报告(夜间贡献)撰写流程试题库及答案.doc
原创力文档

文档评论(0)