- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年苏教版选修1-2 复数的几何意义 课时作业.doc
3.3 复数的几何意义
1.在复平面内,复数z=i(1+2i)对应的点位于________象限.
解析 由z=i·(1+2i)=-2+i可得,复数z对应的点为(-2,1)位于第二象限.
答案 二
2.在复平面内,复数6+5i与-3+4i对应的向量分别是与,其中O是原点,则向量对应的复数是________.
答案 -9-i
3.若复数z1=1-2i,z2=i则|z1+z2|=________.
答案
4.已知复平面内,向量,,表示的复数分别为-2+i,3-2i,1+5i,则向量表示的复数为__________.
解析 由=-=-(+)
所以向量表示的复数为(1+5i)-(-2+i+3-2i)=6i.
答案 6i
5.设复数z满足=i,则|1+z|=__________.
解析 1-z=i(1+z),设z=a+bi,
1-a-bi=i(1+a+bi),
即
a=0,b=-1,z=-i.
|1+z|=|1-i|=.
答案
6.设z为纯虚数,且|z-1|=|-1+i|,求复数z.
解 z为纯虚数,
可设z=bi(bR且b≠0)则,
|z-1|=|bi-1|= ,
又|-1+i|=,
由|z-1|=|-1+i|得 =,
解得b=±1,所以z=±i.
7.若复数z满足(1-i)z=1+ai,且复数z在复平面上对应的点位于第二象限,则实数a的取值范围是________.
解析 z==+i
由
a1.
答案 a>1
8.复数z=x+1+(y-2)i(x,yR),且|z|=3,则点Z(x,y)的轨迹是______________________.
解析 |z|=3, =3,
即(x+1)2+(y-2)2=32.
故点Z(x,y)的轨迹是以(-1,2)为圆心,3为半径的圆.
答案 以(-1,2)为圆心,3为半径的圆
9.复数z=-(3+i)在复平面内对应的点位于第__________象限.
解析 z=-(3+i)=-1+2i-3-i=-4+i.
(-4,1)在第二象限.
答案 二
10.若复数z满足|z|-=2+4i(表示复数z的共轭复数),则z等于__________.
解析 设z=a+bi(a,bR),则=a-bi,
|z|-= -a+bi=2+4i
b=4,-a=2,a=3.z=3+4i
答案 3+4i
11.在复平面内,O是原点,向量对应的复数为2+i.
(1)如果点A关于实轴的对称点为点B,求向量对应的复数;
(2)如果(1)中的点B关于虚轴的对称点为点C,求点C对应的复数.
解 (1)设向量对应的复数为z1=x1+y1i(x1,y1R)则点B的坐标为(x1,y1),由题意可知,点A的坐标为(2,1).
根据对称性可知:x1=2,y1=-1,故z1=2-i.
(2)设点C对应的复数为z2=x2+y2i(x2,y2R)
则点C的坐标为(x2,y2),由对称性可知:
x2=-2,y2=1,故z2=-2+i.
12.已知z是复数,z+2i,均为实数(i为虚数单位),且复数(z+ai)2在复平面上对应的点在第一象限,求实数a的取值范围.
解 设z=x+yi(x,yR),
z+2i=x+(y+2)i,
由题意得y=-2.
==(x-2i)(2+i)
=(2x+2)+(x-4)i.
由题意得x=4,
z=4-2i.
(z+ai)2=(12+4a-a2)+8(a-2)i.
根据条件,可知
解得2a6.
实数a的取值范围是(2,6).
13.(创新拓展)设复数z满足|z|=5,且(3+4i)z在复平面上对应的点在第二、四象限的平分线上,|z-m|=5,求复数z和实数m的值.
解 设z=x+yi(x,yR).
|z|=5,x2+y2=25.
又(3+4i)z=(3+4i)(x+yi)
=(3x-4y)+(4x+3y)i,
对应的点在第二、四象限平分线上,
3x-4y=-(4x+3y),化简得y=7x.
将它代入x2+y2=25得,
x=±,y=±,
z=±
当z=+i时,|z-m|=|1+7i-m|=5,
解得m=0或2;
当z=-时,
同理解得m=0或-2.
您可能关注的文档
- 2015-2016学年上海市普陀区高二(下)期末数学试卷(解析版).doc
- 2015-2016学年下河南省南阳一中学期高一(下)第一次月考生物试卷(解析版).doc
- 2015-2016学年人教版选修3-4 11-5 外力作用下的振动 教案.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-4 11.5 外力作用下的振动 作业.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-4 11.5 外力作用下的振动 作业2.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-4 11.5 外力作用下的振动 作业3.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-4:11.5 外力作用下的振动 学案.doc
- 2015-2016学年人民版必修3 6.2 神权下的自我 作业.doc
- 2015-2016学年人民版必修3 6.3 专制下的启蒙 作业.doc
- 2015-2016学年人民版必修3:专题六 第2课 神权下的自我 作业.doc
- 2015-2016学年苏教版选修1-2 复数的几何意义 课时训练.doc
- 2015-2016学年苏教版选修1-2 数系的扩充 课时作业.doc
- 2015-2016学年苏教版选修1-2 数系的扩充 课时训练.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2 复数的几何意义 课时作业.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2 复数的几何意义 课后检测.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2 数系的扩充 课后检测.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2 数系的扩充 课时作业.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2 3.1 数系的扩充 作业.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2 3.3 复数的几何意义 作业.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2 复数的几何意义 学案.doc
文档评论(0)