阐释学派翻译理论剖析.pptVIP

阐释学派翻译理论(HERMENEUTIC APPROACH IN TRANSLATION) 主要内容 一、理论背景 二、理论特点 三、代表人物、作品及其理论内容提要（施莱尔马赫、 海德格尔、伽达默尔、乔治·斯坦纳、安托瓦纳·贝尔曼） 四、意义及影响 一、背景 1.阐释学（Hermeneutics）的定义及来源 （1）定义：阐释学也叫解释学，是一门对意义的理解和解释的理论和哲学，起源于古希腊罗马时期和基督教的中世纪，在19世纪形成独立的学科。 （2）来源： Hermeneutics来源于Hermes（赫尔墨斯），最早出现在古希腊文中，Hermeneuein,基本意思“通过说话来达意”. Hermes（赫尔墨斯）是古希腊神话中奥林波斯诸神的使者，宙斯的传使者，因此他又是使节和传令官，他是负责解释、翻译神旨、传达神谕的使者，在传递过程中有意无意会添上自己的“阐释”。 2.阐释学一步一步发展成为一门学科 1）中世纪的古典阐释学：用于逻辑学和辩论术，以及一些宗教、文学经典著作的解释。 2）认识论和方法论阐释学（18世纪）：阐释所有文本，以语法阐释、心理阐释为方法，强调阐释的客观性、能动性和辩证法的一门特殊学科。 3）本体论（现代）阐释学：人类自身的历史的哲学阐释，揭示了理解的相对性与历史性，批评了传统的阐释存在的非历史性主义倾向，提高了人们对理解的自觉地反思水平。 二、理论特点 1、将阐释概念扩大，认为翻译，乃至语言研究都是阐释过程。强调原文理解的普遍性与历史性。 2、广阔的研究视野，翻译研究涉及功能学、文化学、比较文学、哲学、社会学；研究对象涉及口译与笔译、文学翻译与机械翻译。 3、将翻译视为一门艺术，而非科学。 1.施莱尔马赫阐释学翻译观 1813年，施莱尔马赫(Friedrich Schleimermacher)在柏林皇家科学院的讨论会上宣读了论文《论翻译的方法》，从阐释学的角度论述了翻译与理解的关系。 他指出翻译可采取的两种途径：异化VS归化 １）译者可以“不打扰原作者而将读者移近作者”——以作者为中心（偏向源语）。 ２）”尽量不打扰读者而将作者移近读者“——以译文读者为中心（偏向译语）。 三、代表人物、作品及其理论内容提要 施莱尔马赫的四点创新之处 （1）他是西方第一个把笔译和口译活动明确区分并加以阐述的人； （2）他区分了真正的翻译和机械的翻译。前者是指文学作品和自然科学的翻译，后者指的是实用性的翻译； （3）他看到了人类在语言自由和语言制约之间的辨证关系：一方面，每个人的思想概念的形成、说话人的智能和想象等都受到所说语言的制约，另一方面，凡是思想自由、智能独立的人都能创造语言； （4）他从阐释学的观点切入了翻译和翻译中的诸多问题。 2.海德格尔阐释学翻译观 1）海德格尔（Martin Heidegger）反对一字一译，对号入座的译法，认为翻译的关键在于表达词语后的“道说”，而“道说”是无法通过字面的直译传达的。 2）区分了“翻译translation”和“转渡transfer”。 3）他认为每种翻译都是解释，而所有的解释是翻译。他把“解释”与“翻译”等同起来。 4）他认为，理解受到历史和语言的双重影响。 5）准确的翻译还受缚于母语的前结构。 6）他倡导在翻译中以本意在先、审视词语的源流、重视被遮蔽的思想。 3、伽达默尔与阐释学 伽达默尔（Hansgeorg Gadamer）德国当代哲学家、美学家，现代哲学阐释学和解释学美学的创始人和主要代表之一。主要著作《真理与方法》 贡献：把历史与现实联系在一起的观点，使得我们可以从历史中汲取养料来反思自己的时代和人生处境；而时间距离的概念，使得我们可以看到古人生活其中却浑然不觉的某种历史现象，这样的陌生化视角不仅可以给历史以新解，也同时开拓了我们自己的视域。 不足：伽达默尔过分夸大了研究者的主体性，从而割裂了存在与意识，否认了客观历史对主观历史的决定作用，最终使本真的历史成为不可知的深渊。 4、乔治·斯坦纳 乔治·斯坦纳(George Steiner)当代英国著名学者，精通英、法、德三种语言，在英美多所大学任教，讲授语言学和翻译理论。 1975年出版《通天塔之后：语言与翻译面面观》（After Babel: Aspects of Language and Translation）,被西方学术界称为“里程碑式的著作”、“18世纪以来首部系统研究翻译理论和过程的著作”，该书为斯坦纳赢得了世界性的声誉。 《通天塔之后：语言与翻译面面观》 主要观点： 他认为语言的产生和理解过程就是一个翻译的过程，翻译是语言的属性之