心理学的研究方法(八)剖析.pptVIP

研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 研究课题选择就是确定研究方向和选择具体研究问题 三、研究设计 第二章 研究课题的选择与设计 （二）确定研究变量和操作定义 6、变量与指标的操作定义 4）操作定义设计的方法 方法与程序描述法（引发，如“饥饿”） 动态特征描述法（动态行为表现，如“问题表征策略”的“直译策略”和“问题模型策略”的眼动特征） 静态特征描述法（静态特征和内在性质，如“道德敏感者” ） 三、研究设计 第二章 研究课题的选择与设计 （三）无关变量的控制 1、明确当前研究中重点控制的无关变量 被试方面存在的无关变量（动机、焦虑、有关经验、性格特点、当时生理状态、被试反作用） 主试方面存在的无关变量（年龄、性别、外表、言谈举止、态度、暗示、目的知晓） 研究设计方面存在的无关变量（方法、仪器设备、工具、被试选取、时间、环境、研究程序） 研究实施环境条件方面的无关变量（温度、空间、声音、光线、布置、熟悉性） 数据处理方面存在的无关变量（分类、评分、标准、统计） 三、研究设计 第二章 研究课题的选择与设计 （三）无关变量的控制 2、无关变量的两种影响 随机误差：由偶然的、随机的无关变量引起，较难控制，其方向和大小变化无规律可循，影响一致性和准确性，影响信度和效度 系统误差：由常定的、有规律的无关变量引起。稳定存在于每一次测量和研究结果中。不影响一致性，却影响准确性，即不影响信度，但影响效度。 三、研究设计 第二章 研究课题的选择与设计 （三）无关变量的控制 3、控制无关变量的方法 消除法（如双盲程序） 恒定法（使无关变量保持恒定，如主试特征） 平衡法（如对比组，拉丁方设计） 统计控制法（如自然班实验中的协方差分析，） A B C D B A D C C D A B D C B A 三、研究设计 第二章 研究课题的选择与设计 （四）研究对象取样的设计 1、取样设计的意义和原则 原则：随机性原则 解决总体研究难以进行的困难 节省人力、时间、费用 提高研究结果的准确性和研究深度（样本越多越准确吗？误差、方法受限） 有利于减少研究“污染”范围 总体中每一个体被抽取的概率（可能性）均等 研究取样 基本概念 总体：具有某种共同的、可观察特征的测量值的完整集合，它也可以是个体或某种客体的总合。 样本是总体的子集，是从总体中选取的有限数目的成分或元素，用以代表总体。 取样的置换性和随机化 取样置换：取样过程中已经取样的样本成分是否返回总体，继续参加抽样。 置换取样：所抽取的样本成分在抽选后继续返回总体进一步抽选。 非置换取样：已抽选的样本成分不再返回总体参加下一步取样。 样本空间：所有的抽样可能性。例如，从4个学生中抽2个，样本空间为6. 随机化：研究中的客体、被试、实验处理等的每一成分被抽选的概率均等。 样本的大小和影响因素 如何确定样本容量 样本容量公式 查表 影响样本大小的因素 研究的准确性：样本均值和总体均值的一致程度。 研究的经费和成本 总体的同质性 三、研究设计 第二章 研究课题的选择与设计 （四）研究对象取样的设计 2、取样的一般程序 规定总体（内涵、范围、具体数量） 确定样本容量（代表性，人力、物力） 确定抽样方法并选取样本 统计推断 三、研究设计 第二章 研究课题的选择与设计 （四）研究对象取样的设计 3、取样的基本方法 简单随机取样法（抽签、随机数字表） 系统随机取样法（样本与总体比值，间隔、等距） 分层随机取样法（分层定比，如“教师”） 整群随机取样法（适用于教育实验） 多段随机取样法（适用于发展研究） 方便取样（偶遇取样，就近原则） 立意取样（主观取样、判断取样） 滚雪球取样 (五）研究设计的评价指标 信度：研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。 稳定性：研究结果跨时间、跨情景的一致性 同质性：研究工具本身各项目内容的一致性 效度：一个测量工具能够度量出它所要测量的东西或达到某种目的的程度。 内部效度：研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度。 构思效度：理论构思的合理性及其转换为操作定义的恰当程度，即理论构思及其转换的有效性。 统计结论效度：检验研究结果的数据分析程序和方法的有效性的指标。 外部效度：研究结果能够一般化和普遍