西方理工院校学生人文素质教育模式及其启示——以麻省理工学院为例.pdfVIP

2014年第 11期 理 论 观 察 No．11，2014 (总第101期) Theoretic Observation SerialNo．101 西方理工院校学生人文素质教育 模式及其启示 以麻省理工学院为例 陈晓雁 ，郑晓鸿 ，陈少强2 (1．广东工业大学管理学院，广州 510520；2．广东工业大学经济与贸易学院，广州 510520) [摘 要]以麻省理fi_学院为代表 的西方理工院校在课程体系的建构 中都高度重视对大学 生的文化素质教育。其人文素质培养模式具体表现在 ：一是在 目的模式方面树立全人教育理念， 服务社会 ：二是在 内容模式上强调人文社科教育与理工学科的交融；三是在运作模式上通过课 程设置、设立人文教育专门机构、引进名师授课和学生管理事务部门的联合培养，完善人文素质 教育的办