永安小学中个层干部校本研修报告册.docVIP

校本研修报告册 （学校中层干部校本研修） 校本研修专题 干部所在单位 龙沙区永安小学 姓 名 杨丽娟 职务任教学科 教学副主任（数学） 永安小学中层干部校本研修专题说明 一、研修内容 校本教研活动在内容上，全面研读“十二五”培训教材内容并针对中层干部不同岗位，结合本校特色制定比如：教学主任以高效课堂建设为重点，内容包括新课程背景下的集体备课与听评课策略及其问题剖析；德育主任围绕德育实效性方面，内容包括学科教学中的德育渗透、新形势下的学校德育活动、网络环境下的学生道德教育等；后勤主任围绕总务职能与方法，内容包括学校总务管理艺术及其实效性，学校资产维护与管理，校园环境建设规划制定中的关注点等。 二、研修方法 遵照“自修+反思”的培训策略，通过“自我反思—发现问题—合作—专业引领”方法，把教研活动与科研活动有机地结合，促进学校科研提升，促进教育教学质量提高。 校本研修互评交流 提示 以中层干部队伍为单位，对同伴自修反思、教育观念转变及教育教学方式、工作能力提升变化等情况，讨论后作出客观分析和评价，并帮助同伴总结和反思，实现共同发展，并将讨论、互评成果记录下来。（可另加附页） 校本研修案例评析 提示 收集在教育教学实践及社会活动中的案例，再研读教材或其他教育理论书籍，并运用有关教育理论，对案例进行分析，题目自拟（可另加附页） 校本研修校长导评 提示 学校成立由校长任组长，副校级领导及优秀教师为成员的校长导评小组。校长导评小组对中层干部自修反思、教育观念及教育教学方式、行为变化的情况作出总结性评价，在导评时要肯定中层干部的成功之处，给他（她）们勾画出发展前景，让中层干部看到自己的发展方向。导评要有前瞻性、宽容性、针对性。（可另加附页） 校本研修自修总结 提示 把专题学习及研修情况作一个系统的总结，如果哪些方面的收获、思想观念有哪些变化、做了哪些教改实践、有哪些成果（如小课题、论文、学科教学设计和课例，教学经验总结，教育教学叙事和教学案例、教学反思等）、对改进研修工作的建议等。（可另加附页） 校本研修成果上报 提示 即：研修报告、研修方案、小课题、论文、学科教学设计和课例，教学经验总结，教育教学叙事和教学案例、教学反思（或其它形式） 校本研修考核审评 学校校本研修工作指导小组考核审评意见 学校校本研修工作指导小组对中层干部的成长、已有的进步、达到目标的情况作出总结性评价。考核审评要发现中层干部的成功之处，指明发展方向，为中层干部找到最近发展区和新的发展点。 校本研修工作指导小组 年 月 日 上级校本研修工作指导部门考核审评意见 上级校本研修工作指导部门 年 月 日 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方