5.1 冷战阴影下的局部“热战” 教案（人民版选修3）.docVIP

5.1 冷战阴影下的局部“热战” 教案（人民版选修3） (教师用书独具)新课导入关注“近来朝鲜半岛局势再现冲突边缘”的时事新闻报道：朝韩关系已经到了无法改善的地步政治军事对立已经使朝韩关系走到了战争边缘。朝核问题危机和韩朝关系的不断滑坡为何引起世人关注？韩国与朝鲜的这种关系是怎样形成的？让学生带着这些问题导入新课学习。教法案例1．“朝鲜半岛上的较量”一目教学中要抓准三个要点：①朝鲜半岛的分裂及朝鲜战争的爆发引导学生阅读教材掌握以下史实：朝鲜的分裂、朝鲜战2．“从‘特种战争’到‘局部战争’”一目教学中要抓准三个要点：①二战后印度支那地区的局势教师引导学生阅读教材及材料掌握局势指导学生阅读“知识链接”搞清楚“印度支那”所指的地区。②美国对越南的侵略教师首先让学生阅读知识链接“日内瓦协议的主要内容”分析条款内容揭露美国背信弃义、干涉南越的丑恶嘴脸；然后引导学生分析美国干涉越南内政的原因列举美国是如何干涉越南内政的；接着分析美国对越发动“特种战争”的原因以及为何升级为局部战争；最 ③越南战争的特点和危害教师可以利用教材提供的相关图片和文字资料并补充搜集相关历史图片为学生创设历史情境使之充分感受“越战”带给普通百姓的国家分裂和骨肉分离的苦果。 课　程　标　准 重　点　难　点 了解朝鲜战争与越南战争认识局部战争与冷战格局的关系。 1.朝鲜战2.局部战争与冷战格局的关系。(难点) 朝鲜半岛上的较量1.背景(1)1945年8月美、苏以朝鲜半岛北纬38度线为界日本投降。(2)朝鲜出现了两个政权并存的局面。年南朝鲜成立了以李承晚为总统的大韩民国政府。同年北朝鲜成立了以金日成为首相的朝鲜民主主义人民共和国。(3)苏联和美国从朝鲜撤出军队后南北关系开始急剧变化。2．爆发年6月朝鲜内战爆发。3．扩大美国组成以美国军队为主的所谓“联合国军”直接干涉朝鲜战争。4．抗美援朝(1)背景美国严重威胁了中国的安全。联合国军攻占平壤后继续向北推进战火一直烧到鸭绿江边。(2)概况年10月中国人民志愿军跨过鸭绿江同朝鲜人民并肩作战。年7月交战双方开始进行谈判。年7月在朝鲜板门店签订了停战协定朝鲜战争结束。5．评价是第二次世界大战后第一次大规模的具有国际影响的局部战争。 从“特种1.印度支那和平问题(1)第二次世界大战后法国殖民者重新侵略印度支那地区遭到越南人民的沉重打击。(2)1954年7月日内瓦会议在保证尊重印度支那三国的主权和领土完整的基础上就恢复印度支那和平问题达成了协议。(3)日内瓦协议签订后美国势力向越南南方渗透在南越建立傀儡政权。(4)1955年10月越南南方成立了以吴庭艳为越南共和国”遭到人民的反对。(5)从1959年起南方人民开展武装斗争建立了游击区组成了越南南方民族解放阵线。2．“特种战争”(1)时间：1961～1964年。(2)目的：巩固在南越的殖民统治阻挠越南统一、长期霸占越南南方。(3)含义：派遣“特种作战部队”进入南越由美国军事顾问指挥、美国出钱出枪、4)结果：没有消灭南越人民的反抗斗争。3．“局部战争”(1)1965年美国对越南北方进行轰炸并大量增兵南越将战争升级为“局部战争”。(2)越南军民在胡志明的领导下进行了积极的反击。中国人民也进行了有力的支援。(3)美国在战场上遭到惨重失败被迫于1973年在巴黎签订和平协议美军撤出越4)1975年南部首府西贡解放越南人民的抗美救国斗争胜利结束。4．影响(1)是继朝鲜战争之后美国发动的又一次局部战争是美国侵略战争史上历时最长、损耗最大的一次战争。(2)给越南人民带来了巨大的灾难。 比较朝鲜战争和越南战争 项目 朝鲜战争 越南战争 原因 朝鲜内战爆发和美国侵犯了中国主权 美国为遏制共产党政权在东南亚扩展并在军事上包围中国 时间 1950～1953年 1961～1975年 结果及影响 (1)1953年交战各方签署停战协定(2)朝鲜战争使中美关系彻底破裂(3)冷战从欧洲扩大到亚洲(1)越南实现统一(2)战争耗费了美国大量的人力、物力和财力导致美国霸权地位相对衰落 (3)苏联此时在军事上大体赶上美国本质 反映出资本主义阵营和社会主义阵营公开的军事较量 胜利原因 (1)共产党的正确领导 (2)中国、苏联等给予的强有力的支援 (3)亚洲人民的民族革命和正义斗争 (4)侵略战争的非正义性决定了其必然失败 1．美国在朝鲜和越南进行的战争都是(　　)利用当地分裂局面插手别国内政　②打着联合国的旗号进行侵略　③提供援助并派兵直接参战　④借机对中国进行武力威胁　　　　　　　 B．②③④【解析】D项为正确答案。【答案】　D 朝鲜战争、越南战争与冷战格局的关系1．朝鲜战争与冷战(1)从战争的起因上看朝鲜战争是冷战的产物。(2)从战争的进程看朝鲜战争由内战发展为国际性的局部战争是冷战中的“热战