高考语文模块攻坚复习策略导引.pptVIP

【病例诊断】 1.“吸烟有害健康，污染大气环境。” 2 .“中国烟民人数越来越多了，朋友们，吸烟有害健康啊！” 3 .“消费者在加油站吸烟那将引发怎样严重的后果值得便利店重视。” 标语口号不能代替问题 劝导不是提出问题 答案与源信息不是直接关系 语用新题解题小结： 语用新题，五花八门； 掀开盖头，有规可循； 推敲题意，定点定位； 调用知识，唤醒能力； 探索规律，生成方法； 举一反三，解题顺利。 近几年主观题的设问方式： 2009年高考： 请用一句话概括本文的主旨。 2010年高考： 联系上下文，解释“卧游”的内涵；根据全文内容，给本文拟一个提问式标题。 2011年高考： 联系全文，指出最后一段画线句中“另一种完全不同的思维”的具体内涵。 2012年高考： 结合上下文，指出作者认为“后来的经学，不是经学的原典，而是经学史”的理由。 结论：结合文章观点谈理解 二、现代文阅读 （1）实用类、论述类文本阅读的变化趋势： 2011年湖南卷第14题：综观全文，请谈谈你对麦克卢汉所说“看电视的时候，你向内进入自己”的理解。 2011年辽宁卷第12(4)题：“班门弄斧”、“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”都是具有广泛影响并流传至今的熟语，华罗庚却从另一个角度翻出新意。对此，你认为华罗庚的改动有没有道理?请谈谈你的看法。 结论：根据个人理解谈看法 2011年浙江参考卷： 在美国，很多学校