【优化方案】2013届高考数学（文）一轮复习课件（苏教版）：6.2 二元一次不等式组与简单的线性规划问题.pptVIP

【失分溯源】　(1)审题不准，不能正确列出线性约束条件的不等式组． (2)可行域确定不准确． 知能演练?轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 (1)先作直线y＝－2x，向上或向下平移时，可知过A点z最大，过B点时z最小． ∴zmax＝2×4＋1＝9， zmin＝2×(－1)－6＝－8. 【名师点评】　线性规划求最值问题，要充分理解目标函数的几何意义，诸如直线的截距、两点间的距离(或平方)、点到直线的距离、过已知两点的直线斜率等． 在同一直角坐标系中，作直线x－2y＋7＝0,4x－3y－12＝0和x＋2y－3＝0，再根据不等式组确定可行域△ABC(如图)． 考点3　线性规划应用问题 某工厂生产甲、乙两种产品，计划每天每种产品的生产量不少于15吨，已知生产甲产品1吨，需煤9吨，电力4千瓦时，劳力3个；生产乙产品1吨， 例3 需煤4吨，电力5千瓦时，劳力10个；甲产品每吨的利润为7万元，乙产品每吨的利润为12万元；但每天用煤不超过300吨，电力不超过200千瓦时，劳力只有300个．问每天生产甲、乙两种产品各多少吨，才能使利润总额达到最大？ 目标函数为z＝7x＋12y，作出可行域如图： 作出一组平行直线7x＋12y＝0，当直线7x＋12y＝0.经过直线4x＋5y＝200和直线3x＋10y＝300的交点A(20,24)时，利润最大． 即生产甲、乙两种产品分别为20吨、24吨时，利润总额最大，zmax＝7×20＋12×24＝428(万元)． 【名师点评】　解线性规划应用问题的一般步骤是：(1)分析题意，设出未知量；(2)列出线性约束条件和目标函数；(3)作出可行域并利用数形结合求解；(4)作答． 方法技巧 1．解简单线性规划的方法可称为图解法，这种方法是用一族平行直线与某平面区域相交，研究直线在y轴上截距的最大值或最小值，从而求其一次函数的最值． 方法感悟 2．解线性规划问题，正确画出可行域并利用数形结合求最优解是重要一环，故力求作图准确；而在求最优解时，常把视线落在可行域的顶点上． 3．目标函数所对应的直线的斜率，若与约束条件中的某一约束条件所对应的直线斜率相等，则最优解有可能有无数个． 4．解线性规划应用题需从已知条件中建立数学模型，然后利用图解法解决问题，在这个过程中，建立模型需读懂题意，仔细分析，适当引入变量，再利用数学知识解决，求解程序如下：①设出未知数，列出约束条件，确定目标函数z＝ax＋by＋c； ②作出可行域；③作出直线l0：ax＋by＝0；④确定l0的平移方向，依可行域判断取得最优解的点；⑤解相关方程组，求出最优解，从而求出目标函数的最小值或最大值． 失误防范 1．目标函数z＝ax＋by＋c求最值时，平移直线ax＋by＝0，平移的方向与b的正负有关，易弄错方向．b0时向上平移，b0时向下平移． 2．坐标轴单位不严格，画出的可行域形状影响求最优解，易出错，为易于观察，应用直尺等工具严格作图． 3．若目标函数为z＝(x－a)2＋(y－b)2类型时，求两点间距离的最值后，z值应为其平方值． 考向瞭望?把脉高考 命题预测 线性规划问题，考查重点是二元一次不等式(组)表示平面区域的面积，求目标函数的最值，线性规划的应用问题等．题型主要是选择题和填空题，难度为中、低档． 近几年加强了对目标函数最值的求法以及取得最值时参数取值范围的考查，同时注重考查等价转化、数形结合思想． 预测2013年高考将以目标函数的最值、线性规划的综合运用为主要考查点，重点考查学生分析问题、解决问题的能力． 典例透析 (本题满分10分)某营养师要为某个儿童预订午餐和晚餐．已知一个单位的午餐含12个单位的碳水化合物，6个单位的蛋白质和6个单位的维生素C； 例 一个单位的晚餐含8个单位的碳水化合物，6个单位的蛋白质和10个单位的维生素C.另外，该儿童这两餐需要的营养中至少含64个单位的碳水化合物，42个单位的蛋白质和54个单位的维生素C.如果一个单位的午餐、晚餐的费用分别是2.5元和4元， 那么要满足上述的营养要求，并且花费最少，应当为该儿童分别预订多少个单位的午餐和晚餐？ 【解】　设需要预订满足要求的午餐和晚餐分别为x个单位和y个单位，所花的费用为z元，则依题意得：z＝2.5x＋4y，且x，y满足 让目标函数表示的直线2.5x＋4y＝z在可行域上平移如图所示．由此可知z＝2.5x＋4y在B(4,3)处取得最小值． 因此，应当为该儿童预订4个单位的午餐和3个单位的晚餐，就可满足要求.10分 【得分技巧】　解线性规划应用题时，先转化为简单的线性规划问题，再按如下步骤完成： ①作图——画出约束条件所确定的平面区域和目标函数所表示的平行直线系中的一条l； ②平移——将l平行移动，以确定最优解的对应点A的位置； ③求值——解有关