高三语文复习课 字形.pptVIP

丰功伟绩：“功”与“绩”相对，不能把“绩”写成“迹”。“绩”是“功绩”的意思，而“迹”是“形迹”“痕迹”的意思，“丰功伟绩”是伟大的功绩的意思。 卑躬屈膝：“躬”与“膝”相对，不能把“躬”写成“恭”。“躬”是“自身”或“弯下身子”的意思，而“恭”是“恭敬”的意思。“卑躬屈膝”形容没有骨气，谄媚奉承。 仗义执言：是由两个动宾结构组成的并列短语，若把“执”换成“直”就把动词变成形容词了，其语法结构就被破坏了。 人情世故：“人”与“世”对应，“情”与“故”对应，意思是为人处世的道理。 一张一弛：“张”与“弛”相对，“张”指拉紧弓箭，“弛”指弓箭松弛，不能把“弛”写成“驰”。 惹是生非：“是”与“非”相对，不能把“是”写成“事”。“惹是生非”的意思是引起麻烦或争端。 1．下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A．我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的署光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。 B．妄自菲薄是一条毒蛇，它在不知不觉中啮噬着我们的心灵，吮吸着滋润生命的血液，同时注入厌世和绝望的毒液。 C．穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子之乎者也的读书声，仿佛体会到了举人们金榜提名的喜悦。 D．文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，既使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。 【解析】　A项，“署光”应为“曙光”；C项，“金榜提名”应为“金榜题名”；D项，“既使”应为“即使”。 【答案】　B 2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A．曼妙的纹身在美女的背部，加强了她的妖娆和盅惑。 B．此地有崇山竣岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流殇曲水，列坐其次。 C．我平素想，能够不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。 D．我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑恶恶，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去。 【解析】　A项，“纹身”应为“文身”，“盅惑”应为“蛊惑”；B项，“竣岭”应为“峻岭”，“流殇曲水”应为“流觞曲水”；D项，“浑浑恶恶”应为“浑浑噩噩”。 【答案】　C 【考点对应练】 对点一：同音字 1．下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A．细数近年来发生的恶性食品安全事件，大多与添加剂有关。添加剂的滥用，已成为当下食品安全的“元罪”，演变为食品领域的一场“人造灾难”。 B．平凡琐碎的生活使我们失去了感动的能力，天天的安部就班使我们失去了观察的能力。其实只要我们善于发现，处处都能发现美，每一季，每一天都有不同的风采。 C．虽然拉登已被击毙，但美国本土也不敢大意，因为比拉登更具威胁的“接班人”早已对美国虎视眈眈，并很可能会在“9·11”十周年之际采取行动。 D．公务员考试竞争越来越激烈，但任何竞争都有可能发生蜕化，或者成为恶性竞争或者变成虚假竞争。这也是竞争性选拔在发展中屡遭批评和垢病的原因。 【解析】　A项，“元罪”应为“原罪”；B项，“安部就班”应为“按部就班”；D项，“垢病”应为“诟病”。 【答案】　C 2．(2012·温州期末)下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A．某地小学让学习、思想品德表现稍差的学生戴绿领巾，他们自认为这是因才施教，但这种将学生分成“三六九等”，并贴上等级标签的做法，明显违背教育公平。 B．任继愈老先生是毛主席最推重的哲学大师。他一生皓首穷经，长期从事中国哲学、宗教学的教学和研究，学术成就卓越，影响深远。 C．受银泰百货店庆促销活动的影响，天一广场周边水泻不通，尽管交警部门有过预案，提早作好部署，但依旧挡不住蜂拥而来的人流。 D．学校构建“知书识理”校园，其内涵就是要让学生以学习为友，构建良好学习的氛围、形成自我学习的能力。 【解析】　A项，“因才施教”应为“因材施教”；C.“水泻不通”应为“水泄不通”；D项，“识理”应为“识礼”。 【答案】　B 对点二：形近字 3．下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A．前几日正值大寒，一个疏忽，结果一夜之间西北窗台上的几盆菟丝子花就给冻蔫了，花儿像铃铛一样耷拉下来，让人心疼不已 B．谬误与真理掺拌一起抛撒，人类像挨了一场殒石雨，它损伤的是人的感知器官。一个现代人即便睁大双眼，还是拨不开无形的眼障，错觉总是缠住你，最终使你臣服。 C．启明星点辍在天边，月亮的清辉倾泻而下，在水中放射出神秘的光芒，河水仿佛化作降自天界的甘露，可净化人间的一切污秽和不祥。 D．万方这么描述父亲曹禺：他一生不追求享乐，他很真诚；他有很多的缺陷和弱点，但是他没有罪孽；如今，他透明的生命在无比自由的地方遨翔。 【解析】　B项，“殒石”应为“陨石”；C项，“点辍”应为“点缀