高一语文教学资料汇编：《殽之战》.docVIP

《殽之战》赏析 人教社中语室 熊江平 ? 《左传》是我国第一部叙事详细、体系完整的编年体史一书。作者姓氏不详，旧说是春秋末年鲁国史官左丘明解说《春秋》的一部著作。本书按照鲁国先后12个国君在位的年代编年记事，记载了春秋时代各国的内政、外交、军事、文化等方面的活动。它善于记叙战争和复杂的事件，不但叙事井井有条，详略得宜，而且能绘声绘色地刻划人物的言行，塑造出鲜明生动的形象。外交辞令也写得十分委婉，富有情趣。它是我国古代最早的史传散文的典范，具有很高的文学价值，对后世有很大影响。 ? 【题解】 ? 本文节选自《左传》僖公三十二年、三十三年，标题是编者加的。文章记叙的是秦晋之间一场争夺中原霸权的战争。在这以前，秦晋本是盟国。晋文公曾得到秦穆公的帮助返国做了国君。鲁僖公三十年(公元前630年)，秦晋联军伐郑。郑国派烛之武潜入秦军，利用秦晋之间的利害冲突说服秦穆公撤军。秦军撤退时，留下杞(qǐ)子、逢(páng)孙、杨孙三个将领驻守郑都。于是晋国也只得撤军。郑与晋毗邻接壤，此后，郑为了睦邻，又同晋结盟。鲁僖公三十二年冬， ? 晋文公卒。秦穆公为了树立秦国对中原的霸权，利用这个机会举兵袭郑。晋国在秦军返回时，截击之于殽陵山区。这篇文章记叙的就是这次战役的经过和结局。殽，yáo，同“崤”，地名，在今河南省洛宁县西北，地势险要。 ? 【注评】 ? 杞子自郑使告于秦曰： ?使告：使(人)告，兼语省。于：向，介词。 ?“郑人使我掌其北门之管。?其：他们的。北门：指郑国都城的北门。管：钥匙。 ?若潜师以来，?若：如果，连词。潜师：秘密行军。师，军队。以：连词，作用同“而”。 ?国可得也。”?国：都城。?穆公访诸蹇(jiǎn)叔。?访：咨询，征求意见。诸：“之于”的合音，兼词，其中“之”代潜师袭郑一事。蹇叔：秦国的元老。?蹇叔曰：“劳师以袭远，?劳师：使军队劳累。“劳”属使动用法。以：连词，这里表示所连接的后一部分是前面动作行为的目的，可译为“去”。袭：乘人不备而进攻。远：形容词用作名词，代称远方的国家。 ?非所闻也。 ?(我)不曾听说过。直译是“不是(我)听说过的事。力所闻，“所”字短语，“所”指代事情。〇总断一句，批判潜师得国的主张。 ?师劳力竭，远主备之，?远主：远方的主人，指郑国。备：防备。之：指秦军。?无乃不可乎？?无乃：副词性结构，表推测或委婉的反问语气，常跟疑问语气词呼应，可译为“恐怕”“不是”等。〇一层：说明郑不可得的理由。 ?师之所为，郑必知之勘而无所，必有悖心。?勤：劳苦。所：名词，处所，指用武之地。“无所”是承上句说的，既然郑国知道秦军来袭而有所防备，那么秦军就没有用武之地了。悖心：指违背军纪、不听约束的情绪。悖，违背。?且行千里，其谁不知？”?且：连词，用在句首承接上文表进一层。而且，并且，再说。其：语气副词，加强反问，可译为“难道”“还”。〇一层：说明远道潜师的恶果。“郑必知之”，预伏“弦高犒师”“皇武子逐客”二节；“其谁不知”，预伏“原轸论战，晋人御师”一节。蹇叔的劝谏，精辟地分析了秦军袭郑的不利因素，全面提挈着下文情节，是全文之纲。?公辞焉。?公：指秦穆公。辞：拒绝。焉：代词，指蹇叔的劝谏。?召孟明、西乞、白乙，?孟明等三人：秦军统帅。孟明，姓百里，名视，孟明是字。西乞，姓，名术。白乙，姓，名丙。 ?使出师于东门之外。?使出师：使(之)出师，兼语省。〇写秦穆公不加思索地拒绝蹇叔的劝谏，迳直下令出师，充分表现了他的利令智昏和刚愎自用。?蹇叔哭之，曰：?哭之：对着出征的秦军哭。之，指出征的秦军。?“孟子！?称孟明，“子”是尊称。?吾见师之出而不见其入也！” ?师之出、其入：都是主谓短语，分别作两个“见”的宾语。“之”是用在主谓短语的主、谓间的结构助词，“其”等于“师之”。〇上文劝谏穆公时已详析秦军必败之由，所以这里只用一句话指出秦军必然覆灭的结局。对穆公语气委婉谦和，对孟明语气直截切峻，写人物的语言极有分寸。 ?公使谓之曰：?使谓之：使(人)谓之，兼语省。 ?尔何知！?尔：你。何知：懂得什么，疑问代词作宾语，前置。???中寿，尔墓之木拱矣！”?假设复句。“中寿”是表假设的分句，省主语“尔”，意思是“(如果)你只活到中等寿岁”。木：树。拱：两手合抱。〇两句话活画出穆公的傲慢、专横，使人如闻其声。 ?蹇叔之子与(yù)师，?与：参加。?哭而送之，曰：“晋人御师必于彀。?御：抵抗，这里指伏兵截击。 ?殽有二陵焉： ?陵：大的山头。焉：一于是，在那里，兼词。 ?其南陵，夏后皋之墓也；?其：那。夏后皋：夏代的天子皋。后，天子，帝王。皋，人名，桀的祖父。?其北陵，文三之所辟风雨也， ?所辟风雨：躲避过风雨的地方。“所”字短语。所，指代地方。辟，通“避”。 ?必死是间，?是间：这中间，用作“死”的补语。是，这，代词。?余收尔骨焉。”?