2013年教师学习法规方案.doc

2013年太行路学校教育法律法规政策学习活动实施方案 为深入开展师风建设活动，进一步增强教职工的法律意识，提高依法行政水平，全面推进依法治教，经我校学校研究，决定今年在学校开展教育法律法规政策学习活动。现制定活动实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神和依法治国的基本方略，树立和落实以人为本的科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，组织全体教师认真学习教育法律法规政策，熟悉掌握法律知识，牢固树立社会主义法治理念，注重制度创新，促进职能转变，提高行政效率，不断提升教育法治化水平，努力开创我校教育改革与发展的新局面。 二、任务目标 通过开展学习活动，使我校全体教师全面熟悉掌握教育法律法规政策，法治意识进一步增强，依法行政能力进一步提升，依法治教水平明显提高，履行法定职责严格、规范、高效，行政执法责任制得到切实落实，依法治校深入推进。 三、方法步骤 法律法规学习活动具体分宣传发动、学习教育、建章立制、总结验收等四个阶段进行。 （一）宣传发动阶段（2月）。各教研组召开教育法律法规政策学习活动动员会，提高对加强教育法律法规政策学习的重要性和紧迫性的认识，明确开展集中学习活动的指导思想、方法步骤、具体要求，动员全体教师积极投身学习活动；制定本教研组法律法规政策集中学习活动实施方案。 （二）学习教育阶段（3月1日至31日）。各教研组组织干教师认真学习相关的教育法律法规政策（具体目录附后）。学习教育活动要合理安排，灵活组织，采取集中学习与个人自学相结合、讲课辅导与分组讨论相结合的方式。每人要做好学习笔记，写好心得体会。各教研组要结合实际开展各种主题教育活动，组织法律法规政策集中学习大讨论，讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以增强针对性和实效性。 （三）建章立制阶段（4月1日至28日）。各教研组结合工作实际，梳理与本组职能有关的法律法规条目，健全依法办事的各项规章制度，形成本教研组为基层服务的办事指南，建立依法行政的长效机制。同时，各教研组要将与本教研组职能有关的法律法规条目、本教研组为基层服务的办事指南以及本教研组业务范围内的各项规章制度，制作成电子文本，报校办公室统一整理后上传到学校网站，供全体教师和社会各界随时上网查阅。 （四）总结验收阶段（5月1日至31日）。在校班子组织一次教育法律法规政策考试，考试采取闭卷方式，考试结果在全局进行通报，考试不及格者要进行补课。各教研组要对活动开展情况进行全面总结，活动领导小组将对各教研组学习活动开展情况进行检查验收。 四、具体要求 （一）统一思想，提高认识。依法治教是21世纪我国教育事业深化改革，加快发展的必然要求。社会主义市场经济体制的建立与逐步完善，要求依法行政，全面推进素质教育，培养和造就21世纪的一代新人，根本上要靠法治、靠制度保障；每一位教职工要从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、充分认识开展法律法规政策学习活动的重要意义，切实增强紧迫感和责任感，积极采取有力措施，把这项活动抓实抓好、抓出成效。 （二）认真组织，加强领导。我校成立法律法规政策学习活动领导小组，具体负责组织该项活动。各教研组要把法律法规学习作为一项重要工作列入议事日程，统一规划，精心组织，切实做到组织落实、任务落实、措施落实、制度落实。 （三）搞好结合，注重实效。一要与作风建设年活动结合起来。通过认真学习法律法规政策，建立依法行政的长效机制，实现教育系统作风明显改进，广大群众和学生对教干教师的满意度明显增强，为在新的起点上实现各类教育事业又好又快发展提供有力保障。二要与当前工作结合起来。当前正值教育工作繁忙的时节，各教研组要认真做好当前工作，正确处理好工作与学习的关系，通过学习，把工作实绩作为检验法律法规学习效果的标准。三要与教研组自身建设结合起来。通过加强法律法规学习，各教研组要进一步提高效率、严明纪律、健全制度、强化服务，树立本教研组的崭新形象。四要与解决教育热点难点问题结合起来。各教研组要积极应对、认真梳理各自职责范围内的教育热点难点问题，提出解决问题的有效措施。 （四）加大宣传，营造氛围。要通过各种形式，大力宣传法律法规政策学习活动的意义、内容和措施。我校将定期在《日照教育信息》和全校网站上通报工作信息，推广先进经验，对活动开展好的教研组予以表扬；对思想不重视，措施不落实，甚至出现更严重问题的教研组通报批评，并公开曝光。 （五）加强督查，确保成效。活动领导小组将加强对各教研组法律法规政策学习活动的督查、指导工作，以确保此项活动扎实、有效的开展。 济源市太行路学校 2013年9月 教师学习《未成年人保护法》培训材料 时间：2013年9月11日 地点：校综合楼会议室 内容：《中华人民共和