《百家争鸣》同步试题.doc

《百家争鸣》同步 吉林省伊通县实验中学　许丹红 一、选择题 1．（原创)反对战争、珍爱和平是人类进步的共同追求。我国战国时期，提出“非攻”，反对各国相互攻伐兼并、残害生命的是（ ） A．老子 B．孟子 C．墨子 D．韩非 考查点：本题主要考查墨子的思想主张。 答案C 解析：根据所学知识，提出“非攻”的是墨家的创始人墨子。 2．（2015·江苏连云港）“知之为知之，不知为不知。”这句话属于孔子的（ ） A．礼治思想 B．法治思想 C．仁政思想 D．教育思想 考查点：本题主要考查孔子的教育思想。 答案D 解析： “知之为知之，不知为不知。”是孔子在教学中总结出的教育思想，是学生应该持有的正确的学习态度。 3．（2016·湖北黄石）北京故宫里有一块牌匾上写着中正仁和，其中的思想来自 A． B． C． D． 考查点：本题主要考查儒家的思想观点。 答案A 解析：孔子创立儒家学派，其思想以仁为核心，提出“仁者爱人”，孟子继承和发展了儒家思想，发展为“仁政”，“中正仁和 考查点：本题主要考查孔子的政治思想主张。 答案B 解析：根据所学知识，为政以德是孔子的政治主张，这段话出自《论语·为政》。 8．（2015·广西桂林）“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A．孟子 B．墨子 C．庄子 D．韩非子 考查点：本题主要考查墨子的思想观点。 答案：B 解析：根据所学知识，墨子批判贵族的奢侈生活，提倡节俭，故B项符合题意。 9．（2016·山东泰安） 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明（ ） A．动摇了周王朝的统治基础 B．瓦解了西周的分封制 C．打破了贵族垄断教育的特权 D．适应了诸侯争霸战争的需要 考查点：本题主要考查孔子创办私学的影响。 答案C 解析：本题考查学生解决问题的能力。根据教材，孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，所以ABD不符合题意。 10．（2015·山东菏泽）历史学家钱穆：学术思想最灿烂的时期是秦以前政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。秦以前学术思想最灿烂是 A．儒家学说成为正统思想 B．出现了“百家争鸣”的局面 C．铁器和牛耕的普遍使用 D．出现了儒、道、佛并立局面 考查点：本题主要考查“百家争鸣”的概念。 答案B 解析：本题考查学生的分析能力。根据教材，战国时期思想文化的繁荣局面史称百家争鸣，根据题意秦以前学术思想最灿烂以人为本，构建和谐社会是人类的共同愿望阅读材料回答问题 材料一：孔子认为，统治者要做到体贴人民，人民要敬重和服从统治者，天下就会太平 材料： ──川教版《中国历史》七年级（上）1）依据材料材料回答，体现思想？ 2）墨子的思想在当今世界有什么现实意义？ （3）儒家学说历史悠久，我们应该怎样继承和发扬传统文化？ 解析：本题考查孔子和墨子的思想主张，以及学生运用知识解决问题的能力。（1）问熟悉教材内容即可作答，（3）（4）问要联系现实，结合今天的实际情况作答，观点要正确。 答案（1）孔子“仁”的思想，墨子提出“非攻”（3）我们应该批判地继承儒家思想，取其精华，去其糟粕。（符合题意即可） 13．阅读下列材料，回答问题（8分） 材料一：老子的思想具有极强的思辨色彩。他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。 材料二：韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。 材料三：墨子的思想体系有两大核心：一是“兼相爱，交相利”，即所谓的 ；二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓的 。 （1）你如何理解材料？材料