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课 题：语文天地十一（第一课时） 主备人： 课时：73 教学目标： 完成“日积月累”的教学 养成教育目标：培养学生细心观察的能力 教学重点：观察信封 教学难点：写一封信 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一、教学目标 二、学习“字、词”部分 三、学习“句子”部分 四、布置作业 完成“日积月累”的教学 幻灯出示同音字，学生比较字形、字义。 学生选字组词 反馈组词情况 需求 必须 须知 需知 付出 辜负 连绵 绵延 棉花（强调“须知”与“需知”的区别） 出示文中的句子，读一读。 说说这个句子是怎么写的？（前面写想法，后面作解释） 学生仿写句子。 读一读课本中有关中国人对“信”的不同称呼。 观察要仔细啊 观察信封的写法。 准备一个信封。 了解目标 读一读所有的词语，抄写加点的词语 听写这些加点的词语，同桌互相批阅。 学生阅读句子，理清句子的条理，并按要求仿写句子。 板书设计 语文天地 需 须 付 负 棉 绵 课后反思 课 题：语文天地（第二课时） 主备人： 课时：74 教学目标： 1、开卷有益--