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带分数练习
* 2. 把上题中的分数用直线上的点表示出来。 1 3 3 3 5 3 1 6 6 6 7 6 13 6 0 1 2 1 3 3 3 5 3 1 6 7 6 13 6 6 6 看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。 把下面的假分数化成带分数或整数。 15 2 = 7 1 2 8 5 = 1 3 5 23 7 = 3 2 7 50 9 = 5 5 9 43 12 69 20 = 3 7 12 = 3 9 20 1. 读出下面的分数，再把它们分别写在下面的圈中。 23 11 5 4 49 50 9 8 13 6 5 6 16 27 1 12 真分数 假分数 2. 用分数表示出各图的涂色部分。 5 4 23 6 3. 下面的说法对吗? 为什么? (1)昨天妈妈买了 1 个西瓜，我一口气吃了 个。 (2)爷爷把菜地的 种了西红柿， 种了茄子， 种了辣椒。 (3)这块 我吃了 ，表哥吃了 。 5 4 3 5 2 5 1 5 5 6 1 6 4. 用带分数表示下图中的涂色部分。 1 2 2 5 9 1 3 个人分，平均每人分 杯，也就是( )杯。 2 个人分，平均每人分( )杯。 5. ( ) ( ) 3 3 1 2 1 1 5 5 6. 在直线上面的 里填上适当的假分数，在直 线下面的 里填上适当的带分数。 0 1 3 2 4 8 5 10 5 12 5 15 5 18 5 20 5 1 5 1 4 5 2 3 5 3 10÷3 =_____(天) 这板药能吃多少天? (用带分数表示出来。) 7. 1 3 3 答: 这板药能吃 天。 1 3 3 每天早、中、晚各 1 片。 10. 用分数表示下面各图中的涂色部分。 或______ ( ) ( ) 或______ ( ) ( ) 7 2 7 3 1 2 3 1 3 2 12. 指出下表中哪些是真分数，哪些是假分数。把 等于 1 的假分数涂上颜色。 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 2 10 2 ··· 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 3 10 3 ··· 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 6 4 7 4 8 4 9 4 10 4 ··· 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 5 8 5 9 5 10 5 ··· 分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数 的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有 几个？分母是10的呢？ 分母 2 真分数个数 1 3 2 4 3 5 4 6 5 10 9 * * *
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