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1、提高教育质量,必须大力促进教育公平 一是促进义务教育均衡发展。 二是实现更高水平的普及教育。 三是合理配置公共教育资源。 2、提高教育质量,必须着力优化教育结构体系 一是建设现代职业教育体系。二是优化学科专业布局和人才培养机制。三是全面提升高校教学水平和创新能力。 3、提高教育质量,必须深化教育领域综合改革 一是落实并深化考试招生制度改革和教育教学改革。“建立个人学习账号和学分累计制度,畅通继续教育、终身学习通道”,形成分类考试、、多元录取的考试招生模式。二是推进教育信息化。三是完善教育督导,加强社会监督。四是支持和规范民办教育发展。 十三五期间,山阳县为了发展教育事业,巩固国家义务教育均衡县创建成果,构建新的教育园区和推行大学区建制,教育事业达到“全国有影响、全省争先进、全市创一流”的目标。作出了六个方面的部署: 一是重视学前教育。 二是加快中小学布局调整。 三是加快职业教育发展。 四是建立完善特殊教育体系。 五是稳步发展民办教育。 六是发展体育事业。 (四)着力促进就业创业。 就业是民生之本,创业是就业之源。 据了解,截至2015年9月末,山阳全县累计各类经济实体11085个,其中农民工创办实体5610个,占新增总量的47.52%。各类实体吸纳城乡就业2.95万人,县内转移就业4万余人,年产值达到12.85亿元。 就业渠道更加多元,就业形式日益灵活,众多“创客”脱颖而出。互联网金融异军突起,电子商务、物流快递等新业态快速成长,新产业、新业态、新商业模式不断涌现。 被称为“淘宝第一村”浙江义乌青岩刘村 这个原本仅有1486名村民的村庄,现在容纳了8000多人,淘宝网店超过2000家,年成交额达到了数十亿元,成了中国名副其实的第一淘宝村。短短三四年的时间,从青岩刘村起步的淘宝店主,其中很多都发展成了千万级的大网商。 山阳县对未来五年的就业创业工作做出了具体的部署: 1、大力实施就业的优先战略,积极落实国家新一轮就业创业政策,统筹做好下岗失业人员再就业,大学毕业生、农村剩余劳动力和退役军人就业工作,激励全民创业,完善就业服务体系,建成县、镇、社区三级劳动保障信息网络,实现城乡劳动保障工作“四有化”。 2、开展有针对性的就业技能培训,完善覆盖城乡的就业培训体系,提高劳动者职业技能、转移就业能力。 党的十八届五中全会公报明确提出,促进就业创业,坚持就业优先战略,实施更加积极的就业政策,完善创业扶持政策,加强对灵活就业、新就业形态的支持,提高技术工人待遇。 (一)坚持共享发展是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。 习近平:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”, 毛泽东:“人民万岁” 邓小平:“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应” 勾勒出了“人民至上”这条中国共产党的执政主线。 邓小平同志在设计改革开放时,就讲得很清楚:“要通过先富带后富。” 习近平总书记强调:“我们追求的发展是造福人民的发展,我们追求的富裕是全体人民共同富裕。” 党的十八届五中全会明确提出坚持以人民为中心的发展思想、坚持共享的发展理念,充分体现了我们党对人民利益的坚持和自身宗旨的坚守。 (二)坚持共享发展是实现全面建成小康社会奋斗目标的必然要求。 “人民生活水平和质量普遍提高” 具体要求是:就业比较充分,教育、文化、社保、医疗、住房等公共服务体系更加健全,基本公共服务均等化水平稳步提高。教育现代化取得重要进展,劳动年龄人口受教育年限明显增加。收入差距缩小,中等收入人口比重上升。我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。 (三)坚持共享发展是促进经济社会可持续发展动力的重要保障。 坚持共享发展能够使经济发展更有动力更可持续。 首先,共享发展带来的民生改善和社会和谐可以为经济增长提供一个更为稳定的社会环境; 其次,共享发展带来的教育、卫生等领域的民生改善可以为经济增长奠定更好的人力资本基础; 再次,较高的、差距合理的居民收入和日益强化的社会保障可以为经济增长提供良好的消费支撑,使得经济增长动力结构更加稳定合理。 主要内容 一 深刻认识坚持共享发展的重大意义 二 准确把握人民群众在改善民生方面的新要求新期待 三 突出重点,综合施策,不断推进共享发展 (一)公共服务供给总量不足。 一方面财政用于公共服务的投入不足,教育、医疗、社会保障等公共产品公共服务供给跟不上,导致基本公共服务的供给总量同人民日益增长的公共服务需求之间的矛盾凸显。 另一方面配置不合理,不同地区、不同人群享有的公共服务不均等。主要表现在:基本公共服务发展不平衡,
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