排列与组合(理).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 答案： A 4．(2011?浙江台州一模)反复抛掷一个质地均匀的正方 体骰子，依次记录每一次落地时骰子向上的点数，当记有三个不同点数时即停止抛掷．若抛掷四次恰好停止，则这四次点数的所有不同结果的种数为________．(用数字作答) 答案： 360 [冲关锦囊] 组合问题的两种主要类型 (1)“含有”或“不含有”某些元素的组合题型：“含”，则 先将这些元素取出，再由另外元素补足；“不含”，则 先将这些元素剔除，再从剩下的元素中去选取． (2)“至少”或“最多”含有几个元素的题型．考题逆向思 维，用间接法处理. [精析考题] [例3]　 (2011·北京海淀区期末)世博会期间，某班有四名学生参加了志愿者工作．将这四名学生分到A、B、C三个不同的展馆服务，每个展馆至少分配一人．若甲要求不到A馆，则不同的分配方案有 (　　) A．36种 B．30种 C．24种 D．20种 [答案]　 C 甲、乙不能分到同一个馆的分配方案有几种？ [巧练模拟]—————(课堂突破保分题，分分必保！) 答案： C 6．山东鲁能、上海申花、天津泰达与杭州绿城四家中 国足球俱乐部参加了2011年赛季亚洲足球俱乐部冠 军联赛，为了打出中国足球的精神面貌，足协想派 五名官员给这四支球队做动员工作，每个俱乐部至 少派一名官员，且甲、乙两名官员不能到同一家俱 乐部，则不同的安排方法共有________种(用数字作 答)． [冲关锦囊] 　 对于限制条件较复杂的排列组合应用题要周密分析，设计出合理的方案．与排列组合有关的应用题往往比较复杂，一般要分类解决，应首先考虑有限制条件的元素或位置． 解题样板 分组分配问题的处理策略 [考题范例] (12分)(2012·昌平模拟)有6本不同的书按下列分配方式分配，问共有多少种不同的分配方式？ (1)分成1本、2本、3本三组； (2)分给甲、乙、丙三人，其中一人1本，一人2本，一人3本； (3)分成每组都是2本的三组； (4)分给甲、乙、丙三人，每人2本． [模板建构] 解决此类问题的关键是正确判断分组是均匀分组还是不均匀分组，无序均匀分组要除以均匀组数的阶乘数，还要充分考虑到是否与顺序有关；有序分组要在无序分组的基础上乘以分组数的阶乘数，本题第(3)(4)问易出现失误，忘记除以分组数的阶乘数．　 点击此图进入 * * * * * * * * * * * * * 返回 第 二 节 排 列 与 组 合(理) 抓 基 础 明 考 向 提 能 力 教 你 一 招 我 来 演 练 第十章　概率(文科) 计数原理、 概率 (理科)　 [备考方向要明了] 考 什 么 1.理解排列、组合的概念． 2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式． 3.能解决简单的实际问题. 怎 么 考 从高考内容上来看，排列组合的应用问题是命题的热点内容，多为选择、填空题，也常与概率、分布列的求法相结合进行考查，题型多为解答题，难度中等，着重考查学生分析问题、解决问题的能力. 一、排列与排列数 1．排列 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素， ，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列． 按照一定顺序 排成一列 所有不同的 排列个数 二、组合与组合数 1．组合 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 ．叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 合成一组 2．组合数 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的 ，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号 表示. 所有不同的组 合个数 三、排列数、组合数的公式及性质 公式 排列数公式 ＝ ＝ 组合数公式 n(n－1) …(n－m＋1) ＝ ＝ n！ 1 1 2．(教材习题改编)电视台在直播2012伦敦奥运会时要连 续插播5个广告，其中3个不同的商业广告和2个不同的奥运宣传广告，要求最后播放的是奥运宣传广告，且2个奥运宣传广告不能连播．则不同的播放方式有 (　　) A．120