蔡蕊平行四边形.ppt

动手做一做：完成课本41页的探究。 思考： 由定义可知，平行四边形的两组对边分别平行，除此之外，平行四边形还有什么性质呢？ 1、平行四边形的边： 教学目标： 1、理解和掌握平行四边形的概念和性质，并会用平行四边形的性质解决简单的问题。 2、培养学生发现问题、解决问题的能力，加强其逻辑思维能力。 两组对边都不平行 一组对边平行， 一组对边不平行 两组对边分别平行 四边形 平行四边形 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 观察图形，说出下列图形边的位置有什么特征？ 1. 定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形． 平行四边形的定义和表示方法 A D C B ∵ AD∥BC，AB∥DC , ∴四边形ABCD是平行四边形． 记作： ABCD 读作：平行四边形ABCD 几何语言： 反之： ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴ AD∥BC，AB∥DC ． 2．平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线。 3．平行四边形相对的边称为 对边。 相对的角称为 对角。 A D C B 相关概念： A D C B 1、平行四边形的对边_____ 2、平行四边形的对角_____ 猜想： 相等 相等 已知： ABCD（如图） 求证：AB=CD，BC=DA；∠B=∠D，∠BAD=∠DCB 即∠BAD＝∠DCB 证明：连结AC ∵AB∥CD，AD∥BC（平行四边形的对边平行） ∴∠1＝∠2，∠3＝∠4 ∠1＝∠2，AC＝CA，∠3＝∠4 ∴ ABC≌ CDA（ASA） ∴AB＝CD，BC＝DA，∠B＝∠D 又∵∠1＝∠2，∠3＝∠4 ∴∠1＋∠4＝∠2＋∠3 在 ABC和 CDA中 A B C D 1 2 3 4 1、平行四边形的对边相等. ∵四边形ABCD是平行四边形∴ AB=CD，BC=AD. ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠A=∠C，∠B=∠D 2、平行四边形的对角相等. A D C B ｛ 对边： 邻边： 平行且相等 邻边之和等于周长的一半 A D C B 2、平行四边形的角： ｛ 对角： 邻角： 相等 互补 1、如图，已知 中，AB=8,BC=4,其余各边长为多少？其周长等于多少？ ABCD A B C D 变式1、 的周长是20，已知AB＝6，则BC＝＿＿，CD＝＿＿. ABCD 6 4 已知：平行四边形 ABCD的周长为60cm，两邻边AB，BC长的比为3：2，求AB和BC的长度 . A B D C 1．已知： ABCD中，∠A=100°，你能求出其他各角的度数吗？说说你的理由． A D C B 归纳： 平行四边形中知道一个内角的度数，可求出其他内角的度数。 中，如果∠A的外角是 50°，那么平行四边形的每个内角是多少度？ ABCD A D C B 变式2、如图， ABCD中，∠B+ ∠D =100° 则∠A=___ ∠C=___ ∠D=___ 如图： 在 ABCD中，∠A+∠C=200° 则：∠A= ，∠B= . 变式练习： A D B C 100 ° 80 ° 解: ∴∠B= 180 °－∠A= 180o－ 100°=80° 又∵AD∥BC(平行四边形的对边平行) ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠A=∠C=100 ° （平行四边形的对角相等） 且∠A+∠C=200° 在 ABCD 中， 已知一个内角的度数是60°，则其余三个内角的度数分别为： 120°、 60°、 120° 如图，小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多少？ 解： 四边形ABCD是平行四边形 可要细心哟 在 ABCD 中， ∠A与∠B 的度数之比为4：5，∠A= ， ∠B= ， ∠C= ∠D= 。 A B C D 80° 100° 80° 100° A B C D 已知： ABCD的周长等于20 cm，AC=7 cm，求△ABC的周长。 解： ∵四边形ABCD是平行四边形（已知） ∴ AB=CD，BC=AD（平行四边形的对边相等） 即AB+BC= C ABCD =10cm 又∵ AC=7 cm（已知） ∴ C△ ABC=AB+BC+AC=10+7=17（c