2015届高考苏教版数学（理）大一轮配套讲义 第2章 第十一节导数的应用 第三课时　导数与函数的综合问题.docVIP

2015届高考苏教版数学（理）大一轮配套讲 第2章第十一节导数的应用第三课时　导数与函数的综合问题 考点一 利用导数研究生活中的优化问题 [典例]　(2011·江苏高考)请你设计一个包装盒．如图所示，ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片，切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形，再沿直线折起，使得A，B，C，D四个点重合于图中的点P，正好形成一个正四棱柱形状的包装盒．点E，F在AB上，是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两端点．设AE＝FB＝x(cm)． (1)某广告商要求包装盒的侧面积S(cm2)最大，试问x应取何值？ (2)某厂商要求包装盒的容积V(cm3)最大，试问x应取何值？并求出此时包装盒的高与底面边长的比值． [解]　设包装盒的高为h(cm)，底面边长为a(cm)．由已知得 a＝x，h＝＝(30－x)，0＜x＜30. (1)S＝4ah＝8x(30－x)＝－8(x－15)2＋1 800， 所以当x＝15时，S取得最大值． (2)V＝a2h＝2(－x3＋30x2)，则V′＝6x(20－x)． 由V′＝0得x＝0(舍)或x＝20. 当x(0,20)时，V′＞0；当x(20,30)时，V′＜0. 所以当x＝20时，V取得极大值，也是最大值． 此时＝.即当x＝20时，包装盒的容积最大，此时包装盒的高与底面边长的比值为. [备课札记]　　[类题通法] 利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 (1)分析实际问题中各量之间的关系，列出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系式y＝f(x)； (2)求函数的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0； (3)比较函数在区间端点和f′(x)＝0的点的函数值的大小，最大(小)者为最大(小)值； (4)回归实际问题作答． [针对训练] (2014·南通一模)某公司为一家制冷设备厂设计生产某种型号的长方形薄板，其周长为4 m，这种薄板须沿其对角线折叠后使用．如图所示，四边形ABCD(ABAD)为长方形薄板，沿AC折叠后AB′交DC于点P.当ADP的面积最大时最节能，凹多边形ACB′PD的面积最大时制冷效果最好． (1)设AB＝x m，用x表示图中DP的长度，并写出x的取值范围； (2)若要求最节能，应怎样设计薄板的长和宽？ (3)若要求制冷效果最好，应怎样设计薄板的长和宽？ 解：(1)由题意AB＝x，BC＝2－x. 因为x2－x，所以1x2. 设DP＝y，则PC＝x－y. 因为ADP≌△CB′P，所以PA＝PC＝x－y. 由PA2＝AD2＋DP2，得(x－y)2＝(2－x)2＋y2， 解得y＝2，1x2. (2)记ADP的面积为S1， 则S1＝(2－x)＝3－≤3－2， 当且仅当x＝(1,2)时，S1取得最大值． 故当薄板长为 m，宽为(2－)m时，节能效果最好． (3)记凹多边形ACB′PD的面积为S2，则 S2＝x(2－x)＋(2－x) ＝3－，1x2. 令S2′＝－＝＝0得x＝. 所以函数S2在(1，)上单调递增，在(，2)上单调递减． 所以当x＝时，S2取得最大值． 故当薄板长为 m，宽为(2－)m时，制冷效果最好． 考点二 利用导数研究恒成立问题及参数求解 [典例]　(2014·常州调研)已知a为实数，函数f(x)＝x|x－a|－ln x. (1)若a＝1，求函数f(x)在区间[1，e](e为自然对数的底数)上的最大值； (2)求函数f(x)的单调区间； (3)若f(x)0恒成立，求实数a的取值范围． [解]　(1)若a＝1，则f(x)＝x|x－1|－ln x. 当x[1，e]时，f(x)＝x2－x－ln x， f′(x)＝2x－1－＝0. 所以f(x)在[1，e]上单调递增， 从而f(x)max＝f(e)＝e2－e－1. (2)由于f(x)＝x|x－a|－ln x，x(0，＋∞)． 当a≤0时，则f(x)＝x2－ax－ln x， f′(x)＝2x－a－＝. 令f′(x)＝0得x0＝0(舍去负根)． 当x(0，x0)时，f′(x)0；当x(x0，＋∞)时，f′(x)0， 所以f(x)在上单调递减，在上单调递增． 当a0时， 当x≥a时，f′(x)＝2x－a－＝， 令f′(x)＝0得 x1＝， 当a≥1时，≤a，f′(x)≥0， 所以f(x)在(a，＋∞)上单调递增； 当0a1时，a，当x(0，x1)时，f′(x)0；x(x1，＋∞)时，f′(x)0，所以f(x)在上单调递减，在上单调递增． 当0xa时， f′(x)＝－2x＋a－＝. 令f′(x)＝0得－2x2＋ax－1＝0，则Δ＝a2－8， 当0a≤2时，f′(x)≤0，故f(x)在(0，a)上单调递减； 当a2时，由f′(x)＝0 得x3＝，x4＝且0x3x4a， 当x(0，x3)时，f′(x)0；当