2015-2016高中语文 第6课《辛弃疾词两首》《永遇乐 京口北固亭怀古》课件 新人教版必修4.pptVIP

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  • 2017-03-23 发布于安徽
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2015-2016高中语文 第6课《辛弃疾词两首》《永遇乐 京口北固亭怀古》课件 新人教版必修4.ppt

* 永遇乐·京口北固亭怀古 背诵《念奴娇?赤壁怀古》 登临赤壁,赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼无限遐想,与雄姿英发,少年得志的周瑜相比,年近半百的东坡自然会生发无限的感慨,今天我们就来学习继苏轼后的另一位豪放词派的代表作家辛弃疾的作品《永遇乐?京口北固亭怀古》。来思考登上京口北固亭的辛弃疾,又会作何感想呢? 新课导入 1.了解作者的生平,理解作品内容。 2.理解《京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点。 3.体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。 学习目标 辛弃疾,南宋词人,字幼安,号稼轩,山东历城人。他原是智勇双全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区,自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此,他一生都在进行抗金御敌,统一中原的奋斗。自符离之战失败后,南宋王朝一战丧胆,甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾,因受到歧视而不被重用。 作者简介 整体感知 所以,其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表,合称“苏辛”。著有词集《稼轩长短句》。 本词作于宋宁宗开禧元年(1205年)秋天,辛弃疾已66岁。其时宰相韩侂胄独揽朝政,高谈伐金而不作实际准备,继续过着奢靡荒淫的生活。赋闲已久的辛弃疾于前一年被起用,这年春又受命知镇江府,出防要地京口(今镇江)。表面看來,朝廷队他似乎很重视,实际上只是利用他那主战派元老的招牌

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