苏教版小学语文-三年级上册-1、练习一讲义.ppt

[拼音]：dà yǔ páng tuó [解释]：滂沱：雨大而多的样子。形容雨下得很大。 描写雨大的成语 倾盆大雨 瓢泼大雨 大雨如注 狂风暴雨 大雨滂沱 急风暴雨 成语：夕阳西下 【解释】:指傍晚日落时的景象。 也比喻迟暮之年或事物走向衰落。 成语：一帆风顺 【解释】：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。 【近义词】：无往不利、一往无前、一路顺风 【反义词】：一波三折、暴风骤雨、凶涛恶浪 【成语】连绵不断 【拼音】lián mián bù duàn 【解释】连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。 【示例】：～的高山阻挡我们的去路。 【成语】：根深本固 【拼音】：gēn shēn běn gù 【解释】：指根基深厚牢固。 【成语】：根深叶茂 【拼音】：gēn shēn yè mào 【解释】：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。 【近义词】：本固枝荣、根深蒂固 【反义词】：墙上芦苇、枯木朽株 【成语】:叶落归根 【拼音】:yè luò guī gēn 【解释】:枯叶飘落，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。 【近义词】:故土难离、解甲归田 【反义词】:流离失所、离乡背井、四海为家 请 写出四个带根的成语 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 夜书所见  叶绍翁 （宋） 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。  知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。  注释 ①萧萧：风声。梧：梧桐树。 ②客情：旅客思乡之情。 ③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。  这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。 他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉促织。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。 这首古诗所表达的思想感情 1、抒发了作者一种思乡念亲、怀想故园的感情。 2、诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感 。 3、诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。 背默古诗 我们来交流吧！ 最近你读了什么书？ 书的作者是谁？ 主要写的是什么事？ 把你摘抄的好词好句读给大家听听吧！ 谈谈你的读后感受吧！ 【译文】 ??? 萧萧秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，江上的秋风触动客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的一盏灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 * * * * * * 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 这六个词语都是描写自然风光的常用词语。 成语解释 成语：草长莺飞 【解释】:莺：黄鹂。形容江南暮春的景 色。 ? 成语：湖光山色 【解释】：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。 【近义词】：山清水秀、山明水秀 【反义词】：穷山恶水 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 说一说 看看图，天气怎么样？ 岸边柳条低垂，知了大声鸣叫，可以用哪个词来说？（垂柳鸣蝉） 湖水怎么样啊？ 水中的小鱼可以怎么说？ 看看画上的小朋友，你想到了哪些词？ 那小朋友的神情怎样？。 天气：烈日当空 骄阳似火 盛夏酷暑 心情：满头大汗 喜出望外 环境：清澈见底 山清水秀 垂柳鸣蝉 碧水清波 夏树苍翠 绿草如茵 2008、2 小小建议：左部收，右部放，撇要缩，捺要伸。 如果说从生物学上而言，树的水份等无机物的吸收是通过根来完成的，所以要浇根。要是于文学，我觉得就是说立言要找准根本。 说白了这个词的意思就是找准真实的目标。 浇树浇根的释义 【成语】：浇树浇根 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意， 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。  知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 他忽然看到远处篱笆下的灯火， 料想是孩子们在捉蟋蟀。 夜书所见 南宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 * * * * *