福建省三明市第一中学2014-2015学年高一语文下学期第一次月考试题（含解析）.docVIP

福建省三明市第一中学2014-2015学年高一语文下学期第一次月考试题（含解析） 一、古诗文阅读（45分） （一）默写常见名句名篇（7分） 1．补写下列名句名篇中的空缺部分。（分） （1） （2）（3） （）指具有一定专业技能、学识水平、创造能力，能在相关领域表达思想、提出见解、引领社会文化潮流的人古寄身容身今指托付或把情感、希望、理想等放在某人某事物上形容数量少或不重要宰割：比喻被侵略、压迫、剥削师道之不传也久矣！而耻学于师小学而大遗士大夫之族古之圣人，其出人也远矣今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师是故圣益圣，愚益愚于其身也，则耻师焉士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。君子不齿，今其智乃反不能及第二段以感叹发端，携着批判的锋芒，如暴风骤雨，涤荡乾坤，令人耳目一新。作者运用了三组对比，将论述的重点转移到批判现实中来。先以“古之圣人”比照“今之众人”，得出了“小学而大遗”的结论对比，揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象，发人深思。答题时要把实词放回到原文中考点：考点：考点：唉！从师学习的风尚没有流传已经很久了，想要人们没有疑惑很难呐！古代的圣人，他们超过一般人很远了，尚且跟从老师向老师请教；现在的一般人，他们跟圣人相比相差很远了，却以向老师学为羞耻。所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是这个原因引起的吧！?众人喜爱他们的孩子