(全国版)2017年高考语文一轮复习 第5部分 实用类文本阅读 第一单元 传记作品整体阅读课件.pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于安徽
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(全国版)2017年高考语文一轮复习 第5部分 实用类文本阅读 第一单元 传记作品整体阅读课件.ppt

* 传记作品整体阅读 [阅读指导] 一、传记的定义和分类 传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。 1.从叙述人称看,传记可分为自传和他传。前者是作者自己撰 写的,后者是他人撰写的。 2.从表达方式看,一般的传记以记叙为主,也有的传记,一面 记述人物的经历,一面加以评论,记叙与评论各半,这种传 记则被称为“评传”。 二、传记的文体特征 第一,人物的时代性和代表性。 传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。 第二,选材的真实性和典型性。 真实是传记的生命,是传记的第一特征,写作时不允许任意虚构。传记的材料比较翔实,作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例,来表现传主的人格特点,有较强的说服力。 第三,选文兼具史实性与文学性。 因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人,有真名实姓、居住地点、活动范围等,故传记也有一定的史学性。传记又不同于一般的枯燥的历史记录,它具有文学性。它是写人的,有人的生命、情感在里面;它通过作者的选择、剪辑、组接,倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现,以达到传神的目的。 三、传记阅读四要素 传记阅读的中心任务就是梳理传主的生平经历,概括传主的个性品质,追溯其事业、人生等方面成败的原因。因此,阅读传记,要善于提取四要素,抓重点内容。 四要素: (1)线——要梳理出传主的人生经历、人

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