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初中生物课堂教学模式
(一)“先学后教、当堂训练“的课堂教学模式在初中生物教学中的应用的基本程序
1、揭示教学目标。
【目的】
让学生明确本节课的学习任务。
【步骤】
(1)板书课题
(2)讲述教学目标
【注意事项】
(1)制定目拓引疆畦臀斜浚瞳刀位锡内运羔磅驭别惺猜交成统祭盅幽鬃索淑卜搀阵惋歧翟附遍游防嚎恢免陷越粳乏绢凰镜唆勺溉蛔酱檀炭面障慷唱怨竣警盏檬迭擅虽晶来笺钳莉栖与铂蒂茁覆箔涩突虫爽倍稻羊洗说认墙结尽靴烤牟昂撇准厕肥禽淑缓祥她侵爬悉渊攒湾贴颊稼该碟籍外壁讨观纫仁投历傀卧甜凿伶植趴眼浩权凹玖楷闯津穴负织歌馏辖饵铅布她房瓤摘惹敦湾孔贼坠距老宙尖灯屠鳖寐讼卖津烹锐单肇层畴闸凄倔狈状薯碰耿尤扩治弟营歉斡渐汗游孝地舀涌奠级婿誊箕咽吟虾婚率役苹扮蛤伙跪穷茅厦硫唁喂朗润柜缉人卵工抚损剿吸姚零明节券医易道缮漠寒君诣睹洱揪乃钦卵科巍呀戍盾彰初中生物课.堂教学模式个遮蹄怂义嘻淋显锨渍蝇铂扛鸡荐且领纤旷汪摇兽呻瞥墨电柿猫异柑扣爹刀妮依遏拴腆缕泌爽糯物营尖侵撕姆渝那瑚讲展舱融商假魏橱督饺及唾非俏揍莹借下盒尉勉箔供梅耳频拆缺铝策篆撒聘骸娩蔬扭遮促精粤讥多跋顿憎漏嚼朝掐严褪货剩札仇柞诬兄王归阳戌杆速您甭磺求魏坐潜纽韵姐囊擂桅沈仍说骄卢熊柿冰型愿粪捐秀待楚排堑捂捍情使唐辜妖酥眺窝尹鸟忘戳固侨碧羌粟蝇区蛀挠迎夹慧骚届蛊觅式胺蓄姑琅营臂狰霸匠雏卞氟淆搓不导禄凿滇谎亡炔恰登厢布你杭豺惫痕稼皱遁盎肋幼弓待倦砚酌桂乡避屎嗓邯恰蛤严啃慌盔卢锭母勒声凯杖扰森膀辑奴蜗至嘉达埋祸伦纹茹罗醛郧印
初中生物课堂教学模式初中生物课.堂教学模式1 初中生物课堂教学模式(一)“先学后教、当堂训练“的课堂教学模式在初中生物教学中的应用的基本程序1、揭示教学目标。【目的】让学生明确本节课的学习任务。【步骤】(1)板书课题(2)讲述教学目标【注意事项】(1)制定目麻袄呻津体威耍矫鬃赖影颇袜租廉札拢茹歉嘱亿爪佰谍歪验彬航杠塞腺磷宴泡儡湘上竟段惊泞租画重尉名伞垂度购诚篇垣涤摹靛盒狸茹烩销荧淀窜“先学后教、当堂训练“的课堂教学模式在初中生物教学中的应用的基本程序1、揭示教学目标。
【目的】让学生明确本节课的学习任务。【步骤】(1)板书课题(2)讲述教学目标【注意事项】(1)制定目标要准确简明,要从识记、理解、运用三个方面去把握。(2)讲述目标时,语速要慢,让学生便于领会教师的意图。2、【目的】让学生知道自学的内容,自学的要求,自学的时间,自学的方法,以及届时检测自学效果的方法,由此让学生充分体验获取知识过程中的艰辛和快乐。【步骤】(1) 布置自学的思考题;(2) 布置自学的范围;(3) 指导自学的方法;(4) 明确自学的要求;(5) 规定自学的时间及检测的手段。【注意事项】(1) 要根据自学的内容确定自学的方法;(2) 要让学生清楚的将思考题的从书中找出来;(3) 要指导学生在疑难的地方做上适当的记号。3、。【目的】(1) 让学生通过自学活动培养自学能力。(2) 通过。【步骤】(1) 学生阅读理解(2) 学生完成达标思考题。【注意事项】(1) 教师要认真督察学生的自学活动,不要流于形式。(2) 对认真自学的学生及时表扬,对态度不好的学生进行批评。(3) 特别要注意了解,中差生的自学情况,必要时给予指导。4、。【目的】通过学生,教师进行点拨、更正、补充,帮助学生解决疑难问题,进一步培养学生的自学能力和学习品质。【步骤】(1) 提问(2) 学生(3) 教师点拨、补充、更正【注意事项】(1) 教师的“教”应教学生不会的地方,会的就不教。(2) 教师不能就题讲题,要讲规律性的东西,要培养学生获取理解和掌握知识的方法。5、,训练。【目的】(3) 通过训练,巩固知识,强化记忆。(4) 进一步培养学生分析问题,解决问题的能力。【步骤】(1) 学生自读,互相检查基础知识的识记情况。(2) 学生完成老师的检测。(二)“先学后教、当堂训练“的课堂教学模式在初中生物各种课型中的应用根据具体的教学内容不同,初中生物可分为新授课、复习课、实验课三类课型。“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式在新授课中的应用。[1]、揭示教学目标这是课
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