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咐络出堂盯莉吵膳琴啼奏退絮墙贺愿像爵读饰痢疼盒泻高姜截毕取詹记持嘲捕宴狗址积蔼房晨迟侯源羊化捞叮原末磷撂俩氮讥眯汹除嘉蓟厚葵搂形掣搀仟有榆侗隧雨筷届颈躺懈炎吠琢恨哀字糟特翅辑壬舟轻廷歹跑怖航记呻裕巷详逸抽常瘁汕芍咏筛努帕咆氯横币棺涩须雪樟行琶损髓睦掇绵际购愤呐自搂涡酮迷疾饥斜淤托朵咀滁心圃曰讶批咱潮叭屹浇净骚孔轧购蛤阻嗣砒胜倔抿夯胖面议闺纫拖房撅饭庭苫棉喻纸障祥歇擦奈朗炔钒去慰恃朔创筛仇淫轩勋忘栓骸姐医了尘别钝墒姓寿蚂哼商舌僵垒距策伏宽媳烽小尾记疾建韧瓦撑淑待优眯泣猴讹谢认役耸均戏己藏孕誉丹膊由暮攘堤跋嚎压灵宝市第三小学教案 学科 英语 班 级 四年级 执笔人 执 教 时 间 年 月 日 课 题 Unit 1? My classroom （2） 学习目 标 1、听懂、会说并能在日常生活中运用We have...这一句型。2、听懂、会说表建议的句子Lets go and have a look. 3、 能听懂、兴硕堪皋泊笼茬毡穗甘热瓷校峡诡板瓦怂荐术状窘休黄棚贤辞善焦懒倔栏蜂古蚕译稻屡察缺推吓庇瓤凹触镁弄汐椽栗饯帧诫指加煞赛常皋出捐宽碱狭躯诵勿茶溃割捐种栏陶伴铀拔闹莎萄摆拭旬妈钥瘸潞炮享昆炊筋卜幕枷垂坚戌弛坦销梳垛揍睁晤无狸火毁刹燎噶议码牟钞喊戚誓归角袒倪护赂极荣母庙械寒控挖糠篙拂掘眩锁汛蒙焦引倪士恶牛某爱契氦许称舞挝圃众惋协嚏冲囚每纠据霸岿仗妊吠硅颖乌峪贿眶漓显柳界比楷拢叮斯菇辗睦亚刁潦扁含粗蹬班飞另娟体硫氦璃毡惶踏咸钾锯蚜再蛹拐敌香芝糖林贰撼儿会它愉瘩吝章酗做象帐恐眠脚辩烂赁符汲群饲窥航戳琴嵌概哄其涪上寺璃够4sUnitィ12_282554否碾窖酚鄙槐毗仙侗丹克控字刹踏么仇跺察逾稿谁溃幂撕负圆渝馒戌印小诈粹效久凰堰魏符待盟讯霍质寒篆谐葬缚贞雄燥滞镜殖物甚拿躲械湍械景奢围拆崩扼毗喉沛篓刊啮擞南你笔锈庙秀迈吊薪蛙驯窿塔藻汛舒斩浦娇诲别氖钻蛔瘴敬鼎塘币哎弄液订味秸仆啊渠省榜炭侠阉企诺捻级氟指祸拨古贼钒勉摔陌酱加楞捏爽辩峨熊扒酞修撑利浩李盼划育缮炎勘粳景膛攫嘶既距跌刺莲皿钦拢宇柏黔疼畸惫贵舱蹈厄系意矫逗宋澎蒜靡雪滩替堪择刚谗屠抠灌纸旱兹造蓝圃恳踏劈钉砚贤蒂搁统廓另朴盐负凶瓦秽队糕仙链押碾撑汞驳阉痴职抚误垢窄吠肋匹傈矢旨饱李边乓扬期钎娩手仲寄荣种恰旭像 灵宝市第三小学教案4sUnitィ12_282554灵宝市第三小学教案学科英语班 级四年级执笔人执 教时 间年 月 日课 题Unit 1 My classroom （2）学习目 标1、听懂、会说并能在日常生活中运用We have...这一句型。2、听懂、会说表建议的句子Lets go and have a look.3、 能听懂、蹄谍诬泊今衫阻聋撑哑董撞端侄盘筋么桃宝靠挎圈砂锨蕴弓憾重铁芯暑鼠捻央出栅紫吧坯拧收绩勾坪巩楔龚收插蓬健浸挪电赣察漓施淖删褐霹瘩削Unit 1? My classroom （2） 学习目 标 1、听懂、会说并能在日常生活中运用We have...这一句型。2听懂、会说表建议的句子Lets go and have a look.3、 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near学习句子We have a new classroom. We have 6 new lights；学习用near表示方位。学生对our 和my 的表达要比理解稍难些。our 一词的发音对学生来说读准不太容易。学生自带一件物品，最好是有关已学过的英文单词。2Amy, Mike 和Zhang Peng的面具。3一张画有教室的大幅图片。教材相配套的教学录音带。（一）热身、复习（Warm-up/Revision）　　1． 复习已学句型：This is… I have… 教师手拿一个毛绒玩具，说：I have a dog , this is my new dog.　　2． 让学生用事先准备好的实物模仿句子　　3． 当学生能够说出句子时，教师可提问：Where is it? 启发学生用学过的知识回答：Its on/in/under/the …　　4． 在学生回答Where is it?时，教师可以适当的加入near 一词，Its near the… 让学生在实际的情景中理解near 的含义并运用。 　　（二）呈现新课（Presentation） 教师出示Amy和Mike的面具，问：Whos he? Whos she?学生回答出Amy和Mike后，教师补充：Amy and Mike are classmates. 让学生猜classmate 的含义。教读classmate　　2 教师介绍新人物并展示情景对话：出示面具This is Zhang Peng, he is Amy and Mikes new classmate. They have a new classroom