九年级历史第二学期教学工作计划.doc

2013-2014第二学期九年历史教学计划 闫月霞 　 九年级的历史面临中考,可以说九年级历史教学是整个初中历史教学的重中之重。本期学校安排我继续任教九年级两个班的历史教学工作，为了能给今年的历史中考打好基础, 争取在中考时取得一个理想的成绩，特制定九年级历史本学期的教学工作计划,具体内容如下: 教学内容 本学期的教学内容主要分为两部分：一是九年级历史下 册的新课教学；二是中考范围内容的复习。 九年级历史下册讲述的是世界现代史的内容，主要反映第一次世界大战和俄国十月革命以来世界历史发展的基本进程。结合中考的要求，把全册教材19课分为两种方式处理，其中中考范围的12课详学，非中考的7课学生自学完成。 关于中考范围内容的复习，分为三阶段复习：第一阶段按单元按课复习；第二阶段按专题进行复习（初设八个专题），第三阶段进行专项复习（按中考四个题型）。 二、教学目标 　 继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。为中考做好充分的准备。 三、学情分析 本期我任教的两个班的学生的学习基础不平衡，有些同学基础差，所以本期教学中，要想方设法帮助他们树立学习信心，以利他们能够顺利毕业。由于以前部分学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。 四、教学措施 1、认真备课。研读课标，通读教材，了解学情，精设学案。 2、高效上课。按照“四学”模式开展课堂教学活动，狠抓课堂效率，注重知识落实。九年的学生,课业负担很重,课余不可能有时间学历史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的知识争取当堂掌握。所以本学期我会在学生课前自学效果和验收学习上多下功夫，力争做到事半功倍。 3、尝试制作历史课件，辅助历史教学，提高学生的学习兴趣。 4、做好学困生和学差生的辅导工作。利用课余时间，对他们进行学法指导或督促弥补以前学习的不足和建立学习的自信心，使他们也能顺利毕业。 5、认真搞好中考历史复习，确保学生取得较为理想的成绩。 五、教学进度表 日期 教学内容 备注 2、17——2、21 学习要求、了解本册教材 第1课 俄国十月革命 第2课 对社会主义道路的探索 2、23——2、28 复习1、2课 第3课 凡尔赛——华盛顿体系 第4课 经济大危机 3、3——3、7 第5课 法西斯势力的猖獗 复习3、4、5课 第6课 第二次世界大战的爆发 3、10——3、14 第7课 世界反法西斯战争的胜利 第9课 西欧和日本经济的发展 复习6、7、9课 3、17——3、21 第14课 冷战中的对峙 第15课 世界政治格局的多极化趋势 第16课 世界经济的“全球化” 3、23——3、28 第17课 第三次科技革命 复习14、15、16、17课 九上综合练习、月考 3、31——4、4 专题复习一：列强的侵略与中国人民的抗争 专题复习一：列强的侵略与中国人民的抗争 专题复习二：中国近代化的探索 4、7——4、11 专题复习二：中国近代化的探索 专题复习三：国共关系与国家统一 专题复习三：国共关系与国家统一 4、14——4、18 专题复习四：中华民族的伟大复兴 专题复习四：中华民族的伟大复兴 月考 4、21——4、25 专题复习五：资本主义制度的确立与发展 专题复习五：资本主义制度的确立与发展 专题复习六：无产阶级的斗争与社会主义道路的探索 4、28——5、2 专题复习六：无产阶级的斗争与社会主义道路的探索 专题复习七：两次世界大战及国际关系 专题复习七：两次世界大战及国际关系 5、5—— 5、9 专题复习八：科技革命和思想文化 专题复习八：科技革命和思想文化 月考 5、12、——5、16 综合测试 综合测试 综合测试 5、19——5、23 专项复习一：单项选择题 专项复习一：单项选择题 专项复习二：归纳列举题 5、26——5、30 专项复习二：归纳列举题 专项复习三：材料分析题 专项复习三：材料分析题 6、2——6、6 专项复习四：综合探究题 专项复习四：综合探究题 综合测试、月考 6、9——