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能力提升测试卷 考试成绩： 100　考试结果： 合格 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 5.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 16.区域学科工作坊中环境是混合式的。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是 A. Ctrl B. Alt C. Shift D. Tab 答案：C解析： 21.信息安全需求包括？ A. 保密性、完整性 B. 可用性、可控性 C. 不可否认性 D. 以上皆是 答案：D解析： 22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ A. 视频资源 B. 图片资源 C. 文本资源 D. 音像资源 答案：D解析： 23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是 A. 交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体 B. 交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体 C. 交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体 D. 交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用 答案：D解析： 24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是 A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换 B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换 C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换 D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换 答案：C解析： 25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（） A. 界面友好 B. 提供个性化的服务 C. 更有趣 D. 操作更简单 答案：B解析： 26.ipad与计算机数据同步的中介是什么 A. safari B. iTunes C. App Store D. iBooks 答案：B解析： 27.下列不属于本课程的基础环境的是 A. 网络教室 B. 网络学习平台 C. 网络学习管理软件 D. 网络学习评价软件 答案：D解析： 28.以下属于合作学习的益处是 A. 学生成绩提高 B. 学生独立学习的能力增强 C. 老师的任务减轻 D. 课堂