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党校教学感悟 　　摘 要：打铁还须自身硬。要想打出好铁，前提就是要先明白打铁是怎么一回事。同理，要想当好一名党校教师，就要对党校教师这一职业有明确的定位，研究党校的作用和干部成长规律，这样才能提升党校教学的针对性和实效性，才能当好一名党校教师。本文主要通过坚定理想信念，加强听、说、读、写四方面的能力，阐述如何当好一名合格的党校教师。 　　关键词：政治素质；综合素质 　　怎样才能当好一名党校教师？这可能是每位党校教师职业生涯过程中一直在不断思考、实践、再思考、再实践的问题。结合本人在党校工作的经历，谈几点党校教学的感悟和思考。 　　一、坚定理想信念，具有良好的政治素质 　　作为一名党校教师，必须要认真学习《中国共产党党校工作条例》，充分理解“党校培训轮训党员领导干部的主渠道”的定位，掌握和熟知党校的“三个阵地”和“一个熔炉”的作用，时刻谨记“党校姓党”。 　　站稳党校讲台首先要坚定个人的理想信念，坚守党员的精神追求。通过学习习近平总书记的系列讲话，特别是要深刻理解关于坚定理想信念的表述来坚定个人理想信念。习近平总书记指出：理想信念是共产党人精神上的“钙”。要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。其实质，就是要时刻牢记党的宗旨和党的性质，树立坚定的理想信念。 　　党校教师要忠贞不渝地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定马克思主义、共产主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，切实增强道路自信、理论自信与制度自信，补足精神上的“钙”。 　　新时期，面临新常态，党校教师必须展现新作为，坚决做到向党中央看齐的意识。坚定正确的政治立场、政治方向，同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决贯彻落实党中央要求和自治区党委重大部署，坚决落实中央的治疆方略，要有过硬的思想定力、战略定力、道德定力，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉。 　　二、夯实根基，提高个人综合素质 　　党校培训的对象是各级党员领导干部，他们不但有丰富的实际工作经验，而且理论功底扎实，学历层次高。在工作、学习中，学以致用能力越来越强。为此，党校教师面临的危机感也越来越强。如何不断提高教师个人的综合素质，使党校教师始终站在前沿，应做到以下五点。 　　（一）爱岗敬业 　　爱岗敬业是对党校教师最基本的职业道德要求。爱岗敬业也是中华民族的传统美德，是人生价值的重要实现途径，更是一种担当精神。党校教师爱岗敬业，就是要立足本职岗位，履行岗位职责，兢兢业业，恪尽职守，热爱党校事业，一心一意干实事，求实效，千方百计地将意识形态教育工作做好。发扬好学而不厌的精神，虚心请教，不断扩充“脑容量”，更新知识库，提升慨括和总结的能力，加强履行岗位职责的能力。不断总结工作经验，积极探索党员干部教育和培训工作的新路子，打开工作新局面，把学术研究功底，转换为教学能力，当好政策理论“翻译器”，珍惜工作岗位，敬畏工作岗位，努力做好岗位工作。 　　（二）“听”时政，掌握党和国家的最新动态 　　充分利用“听”的能力，通过网络、电视、手机、报刊、杂志等渠道，不断获取党和国家最新的实时动态和政治导向，提高对党和国家重大决策的理解能力和对重大事件的把握能力。 　　党校教师在准备课程的过程中，涉及的相关内容不仅要求是最新成果，而且要紧贴实际，密切联系当地实际情况，做到理论联系实际。这就要求党校教师必须要具备敏锐的政治洞察力、开拓的视野、政策的理解把握能力。坚持“听”时政，日积月累，将学习到的时政灵活运用到授课课程中，可增强课程的可听性，可提高课程的含金量，可吸引学员的注意力，这也是具备成为合格党校教师的“前提”。 　　教师在充分掌握、理解党和国家的最新动态后，要及时传达给学员，使学员更加坚定政治立场，坚守精神家园，时刻警醒自己，避免走上贪污腐败的“不归路”。 　　（三）“说”专题，提高授课艺术。 　　教学既是一门科学，又是一门艺术。一堂课的好坏，与教师的教学艺术有密切的关系。通过“说”专题，不断提高授课的能力与艺术。一是要灵活运用语言的艺术。授课中，做到吐字清晰，用词得当，语句完整；表达要简明扼要，多用口语；逻辑结构合理，层次分明，循序渐进，逐步深入。二是掌握语言运用的技巧。做到抑扬顿挫，语速的快慢更迭，节奏感强烈，富有激情，切忌平淡无味，平铺直叙。根据不同内容采用不同的音速、情绪表达，可起到事半功倍的效果。三是合理搭配肢体语言。通过眼神、手势、姿态、表情等肢体语言表情达意。四是熟记讲稿。任何教师授课都要备课，写出讲稿。备好课才能讲好课。完整的讲稿是必备的，须尽量不看讲稿，切忌照本宣科。专题要做到常讲常新，通过不断更新课程内容，做到理论联系实际，贴近当地实情，适当举本地实例，能更加引人入胜，达到身临其境的效果。 　　（四）“读”专著经